“严谨笃学，与时俱进”在教师职业道德规范中体现的是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “严谨笃学，与时俱进”在教师职业道德规范中体现的是（ ）。
A．关爱学生
B．终身学习
C．为人师表
D．爱国守法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：终身学习要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务。勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。“严谨笃学，与时俱进”正是体现的终身学习的理念。故本题正确答案为B。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 戏曲现代化过程中应重点关注哪两个方面？请结合文本，简要说明。传统戏曲表现为两种形态，一种存在于民间，称为民间戏曲。另一种是文人在民间戏曲的基础上，不断丰富其手段，具有了较高的审美性和审美价值而形成的戏曲艺术，而戏曲现代化，更多的是指戏曲艺术的现代化。 在戏曲现代化的过程中，人们把注意力过多地集中在戏曲现代题材和思想内容上，而忽视了戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特征。现在生活题材当然是现代戏曲艺术应该表现的内容之一，甚至是重要的内容之一，但通过古代生活题材同样也可以反映当代人的思想意识和精神生活。戏剧理论家张庚先生对此有明确的认识，认为戏曲现代化的重心就是如何“以中国人的审美标准和方式，表现现代生活与现代意识”“在历史剧中贯穿着坐着当时的时代精神”，所以“也不一定只有描写当代生活的戏才配成为现代化的戏曲，现代人写的历史剧一样也能成为很好的现代戏”。而另一方面，戏曲艺术之所以成为戏曲艺术术，在于它独特的戏曲表达形式，也就是说，不在于其表达的思想内容是什么，而在于其如何表达这些思想内容。戏曲艺术的审美价值就在于其可以反复欣赏的独特的形式美，是形式与内容两者和谐，有机的统一。作为一种古老的传统艺术，戏曲的形式尤其重要，而时下的戏曲现代化虽在“形式美”上做了一些尝试，但力度显见不足，也缺乏系统性，而且过度强调对现代生活得反映。这正是戏曲艺术现代化的主要困境所在。 戏曲是一种大众艺术，它的根脉在民间，戏曲艺术的每次发展、繁荣，民间大众都发挥了积极的作用。然而，反观当代有一种越来越不尊重和漠视民间的趋势，当然，民间戏曲绝不会因为我们忽视她而自动消亡，因为它与民间的生活息息相关。人们会发现，某些方面民间戏曲在追求其现代转型的道路上走得更远更稳，在一些地区，它甚至已经融进了人们的现代精神文化生活，成为他们文化生活不可或缺的一部分。我们有充分的理由相信，这也会是实现传统戏曲现代化转型的一把密匙。（摘编自刘祯、毛忠《中国戏曲的现代转型与本质回归》）

【◆参考答案◆】：①如何表现现代生活与现代意识；（2分）②如何在历史剧中贯穿时代精神。

【◆答案解析◆】：本题考察阅读理解的相关知识。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪项不属于素质教育的特点（）？
A．全体性
B．全面性
C．基础性
D．强制性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：素质教育的特点有：全体性、全面性、基础性、发展性、主体性、开放性、未来性、合作性。强制性是义务教育的特点。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：结合上述材料，请从职业理念的角度分析张老师的教学行为。张老师的班上有这样一位学生，他很调皮，有多动症，上课根本坐不住，从来不认真听讲，并且作业也不能按时完成，严重影响了上课的秩序，除了张老师以外，其他老师都不喜欢他。 可就是这样的学生，却肯听张老师的话，语文课上认真听课，成绩良好。尤其难得的是他写了 一手好字。其他老师都说：“也只有你们张老师能管得好你！”其实他们错了，张老师并没有管他，只是把对其他学生的爱一样公平地也给了他。他的父母也一直很感谢张老师。而张老师却说：“我并没有做什么呀，我只是将我的爱公平地分给了这个孩子。”

【◆参考答案◆】：上述材料中张老师的做法是正确的，符合素质教育的要求、“以人为本”的学生观及新课程背景下的教师观，值得学习。 （1）素质教育要求面向全体学生，在素质教育中，“不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合儿童的教育”。材料中张老师面对调皮、有问题的学生，张老师没有歧视、不喜欢他， 而是把爱公平的分给他，符合素质教育面向全体的要求。 （2）“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，学生是处于发展过程中的人。把学生作为发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，帮助学生解决问题，改正错误。张老师没有因为学生调皮、不认真听讲、不按时完成作业等缺点就讨厌他，因为张老师意识到学生是处于发展过程中的人，符合“以人为本”的学生观。 （3）“以人为本”的学生观要求教师要公平对待每一位学生。材料中张老师面对有缺点的学生，同等对待，关心爱护每一位学生，做到了公平公正的对待每一位学生。 （4）新课程背景下的教师观要求教师应尊重、赞赏学生，尊重每一位学生做人的尊严和价值，学会发现学生身上的闪光点，学会欣赏每一位学生。材料中张老师面对有缺点的学生，做到了尊重爱护，并发现学生写字好的优点，对学生进行教育，符合新课程背景下教师观的理念。 总之，张老师的做法是正确的，符合素质教育的要求、“以人为本”的学生观及新课程背景下的教师观的要求，值得我们去学习。

【◆答案解析◆】：本题考查素质教育、“以人为本”的学生观、新课程背景下的教师观等知识。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是（）。
A．《农政全书》
B．《齐民要术》
C．《天工开物》
D．《墨经》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：宋应星，明朝末年科学家，著作《天工开物》总结了明代农业和手工业技术。被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（　　）。
A．杜甫 李白 贾岛
B．李白 杜甫 李贺
C．李白 杜甫 白居易
D．杜甫 李白 李商隐

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：李白是浪漫主义诗人的代表，被称为“诗仙”，杜甫是现实主义诗人，被誉为“诗圣”，其诗被誉为“诗史”，李贺被称为“诗鬼”，白居易被称为“诗魔”和“诗王”。故本题选B。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 南宋豪放词派的主要代表人物是（）。
A．李清照
B．柳永
C．王安石
D．辛弃疾

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：李清照，生活在两宋之交，婉约派代表人物，著有《漱玉词》。代表作有《如梦令·常记溪亭日暮》《武陵春》《声声慢》《一剪梅》等。柳永，北宋婉约派词人，代表作有《雨霖铃·寒蝉凄切》《蝶恋花·伫倚危楼风细细》等。王安石，北宋文学家，代表作有散文《伤仲永》《游褒禅山记》，诗歌《书湖阴先生壁》《泊船瓜洲》《春夜》等。辛弃疾，南宋词人，豪放派代表人物，代表作有《西江月·明月别枝惊鹊》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。辛弃疾，南宋词人，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善活用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。在南宋豪放词坛，辛弃疾比张元翰更具代表性。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）。
A．《人物龙凤帛画》
B．《游春图》
C．《步辇图》
D．《清明上河图》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：张择端，北宋画家，故宫博物院所藏《清明上河图》是其传世名作。《人物龙凤帛画》，又称为《龙凤仕女图》，是中国东周战国中晚期的帛画精品，1949年出土于湖南省长沙市东南郊楚墓，是现存最早的中国帛画之一。《游春图》是一幅春天的场景，作者是展子虔，他擅长画山水人物，这幅经宋徽宗题写为展子虔所作的《游春图》卷，是画家唯一的传世作品，也是迄今为止中国存世最古老的画卷。《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一。是现藏故宫博物院中国十大传世名画之一。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 系统科学地总结了 16 世纪末到 17 世纪中叶的农业和手工业生产技术，被誉为“中国17 世纪的工艺百科全书”的著作是（ ）。
A．《农政全书》
B．《齐民要术》
C．《天工开物》
D．《农经》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，作者为明朝的宋应星。故本题正确答案为C。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 学校组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职老师，匡老师都会把自己的教案直接提供他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课，匡老师的做法（）。
A．有利于与同事搞好关系
B．有利于教学质量提升
C．不利于新教师成长
D．不利于自身的专业发展

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：新教师应该独立备课，按照自身设计的教学计划开展教学。匡老师的教案可以适当参考，吸收适合自己的内容，而匡老师要求完全严格按照自己的设计教学，做法不利于新教师成长。