教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 教授与训练解决问题的方法和策略有哪些?

【◆参考答案◆】：教授与训练解决问题的方法和策略有：(1)结合具体学科，教授思维方法。有效的思维方法或心智技能可以引导学生正确地解决问题。教师既可以结合具 体的学科内容，教授相应的心智技能。如审题技能、构思技能等，也可以根据已有的研究成果。开设专门的思维训练课。教授心智技能或策略的主要目的就是使学生 学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的、有效的学习者。(2)外化思路，进行显性教学。教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方 式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括和总结，这在一定程度上可以避免学生的不必要 的盲目摸索。学生通过这种学习，可以逐步掌握各种思维方法，将教师的经验转化为自己的经验，充实或完善自己的内部认知结构，这是一个由外而内的内化过程。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。
A．政治效益
B．技术效益
C．文化效益
D．经济效益

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教育的经济效益主要是通过劳动力再生产和科学技术再生产来实现的。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 提高教学口语技能的途径有（）
A．提高内在修养水平
B．强化语言外化能力
C．在实践中进行训练
D．勤看文学作品

【◆参考答案◆】：A, B, C

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 学法指导的最终目标是提高学生的成绩。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 教育自身的现代化具体包括()
A．教育条件设备的现代化
B．教师素质的现代化
C．教育观念的现代化
D．教育内容的现代化

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 师生关系是教育活动中的最基本关系。师生在教育内容的教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是__________的关系。

【◆参考答案◆】：相互促进

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_________。

【◆参考答案◆】：谈话法

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 课程资源的建设和开发是国家的事情。和教师无关。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力．教师是课程资源的开发者和建设者；而且教师本身也是一种课程资源，是素材性课程资源的重要载体，并且自身就是课程实施的基本条件。