- A+
所属分类:教师类
答案查询网公众号已于近期上线啦
除基本的文字搜题外,准备上线语音搜题和拍照搜题功能!微信关注公众号【答案查询网】或扫描下方二维码即可体验。
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] “时教必有正业,退息必有居学” 体现的是()相结合的教育思想。
A.游戏与学习
B.课内与课外
C.学习与思考
D.学习与行动
A.游戏与学习
B.课内与课外
C.学习与思考
D.学习与行动
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:“时教必有正业,退息必有居学”意思为:按照一定的时间或季节进行正课的教学,休息的时候也必须有各种课外作业”。体现了课内与课外相结合的教育思想。
(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力也随之减少。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师作用不但没有下降反而上升,压力反而增大了,因为学生的学习需要也提高了。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 新课程改革的理论基础是()学习理论。
A.人本主义
B.认知主义
C.建构主义
D.行为主义
A.人本主义
B.认知主义
C.建构主义
D.行为主义
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:新课程改革的理论基础是建构主义学习理论。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 影响人的身心发展的因素是多种多样的,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
A.遗传因素
B.环境因素
C.个体主观能动性
D.教育
A.遗传因素
B.环境因素
C.个体主观能动性
D.教育
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 党的十八大报告指出,教育的根本任务是()。
A.立德树人
B.教书育人
C.教育均衡
D.教育平等
A.立德树人
B.教书育人
C.教育均衡
D.教育平等
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:略
(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 面对耀眼的反光玻璃墙,小黄产生了不适的反应,此时他的视觉感受性提升了。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:视网膜上存在视锥细胞、视杆细胞两种感受细胞。而感受亮光和颜色的主要是视锥细胞。刚由暗处到亮出,尤其是强光刺激时,投入工作的视锥细胞较少,导致感受性暂时下降,几乎看不清外界事物,也就是明适应。不过明适应较快,一分钟左右即可完成。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 教学设计的基本要素不包括()。
A.教学目标
B.教学内容
C.教学场所
D.教学评价
A.教学目标
B.教学内容
C.教学场所
D.教学评价
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:教学设计的基本要素包括:(1)教学所要达到的预期目标是什么?(教学目标)(2)为达到预期目标,应选择怎样的知识经验?(教学内容)(3)如何组织有效的教学?(教学策略、教学媒体)(4)如何获取必要的反馈信息?(教学评价)
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是()。
A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
D.《中国教育改革和发展纲要》
A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
D.《中国教育改革和发展纲要》
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确提出“中小学要从‘应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 《中小学幼儿园安全管理办法》要求,省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度安全工作和学生伤亡事故情况的时间,应当是在每年的()。
A.1月15日前
B.1月31日前
C.2月15日前
D.2月28日前
A.1月15日前
B.1月31日前
C.2月15日前
D.2月28日前
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:根据《中小学幼儿园安全管理办法》第五十九条规定,省级教育行政部门应当在每年1月31日前向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。