在中国人心目中，“圣人”是道德修养的楷模。中国人尤其是知识分子，往往以君子_____，却不以圣人______。可见圣人的

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在中国人心目中，“圣人”是道德修养的楷模。中国人尤其是知识分子，往往以君子_____，却不以圣人______。可见圣人的道德境界是一种崇高的理想，圣人也就只是人们心目中的崇拜偶像。______，圣人的道德境界，也不是天生的，而是一点一滴积累起来的。荀子认为，圣人不仅是崇拜的偶像，普通人也能经过坚持不懈的实践，从日常生活中不断地积累德行，提高自己的道德修养，达到尽善尽美的境地，成为一个圣人。依次填入划横线部分最恰当的一项是______。
A．自称 自居 因此
B．自居 自夸 其次
C．自封 标榜 所以
D．自诩 自居 然而

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：解析第一空考查近义词辨析。“自称”是在别人面前对自己的称呼；“自居”①犹自处。②自任，自待；自封指自己给自己加以某种称号；“自诩”自夸，书面用语。第二空由“却”连接，构成转折，前后两空为反义词。“标榜”①提出某种好听的名义，加以宣扬。②（互相）吹嘘，夸耀。“自夸”自己夸耀自己。第三空从语义上分析是为了强调“道德境界是一点一滴积聚起来的”，所以排除B。“因此”、“所以”表总结，引导中心论点。“然而”表转折，转折后是重点。故正确答案为D。考点：混搭填空

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各句中，下划线俗语使用恰当的一项是：A.国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。B.报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面锣对面鼓，可以与观众进行直接对话。C.发展教育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为了什么“率”而盲目进行。D.我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK（中国汉语水平考试）的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。
A．A
B．B
C．C
D．D

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：解析A项明修栈道、暗度陈仓是比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算，文意是指比较隐含的逼迫员工辞职，而不是迷惑。故错误。B项当面锣对面鼓是比喻面对面地商量、对证或争论。电视不能面对面的商量对证或争论，故错误。C项看菜吃饭、量体裁衣是用尺量身材的大小长短进行裁剪。比喻根据具体情况办事。D项是外来的和尚好念经是表意为外地来的和尚比本地和尚念经念的好。现在多用于贬义，是说现在有些人做事或处世不相信身边熟悉的人，而盲目地信奉外人的话。文意更侧重于外国留学生重视汉语，而不是不相信身边的人，错误。故选C。考点:语句多元考查

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 领导人整顿风气，很多人不以为然，以为这是小题大做。据说，形成优良社会秩序，最重耍的是制度。这种观念流行一时，然而不乏偏颇。制度是刚性约束，风气是柔性导引。从逻辑上说，风气导引于先，制度约束于后。风气、制度交相为用，自然能够收到奇效。关于“风气”和“制度”的关系，描述正确的是
A．风气与制度并重
B．制度比风气重要
C．制度是风气的引导
D．制度不及风气重要

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：解析A项可以通过文段的最后一句话得出。纠错转折关联词“然而”提示B项和D项错误。“风气引导在先”提示C项错误。考点：细节判断题

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 天体及其运行，下列表述错误的是：
A．天球是为了确定天体位置和运动而假想的圆球
B．在火星和木星轨道之间存在一个小行星带
C．黄道面是指月球绕地球运行的轨道面
D．星座是指在天球上投影位置相近的恒星群落

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：解析天文学等领域中，天球是一个想象的旋转的球，理论上具有无限大的半径，与地球同心。天空中所有的物体都想象成是在天球上。与地球相对应，它有天赤道，天极。故A正确。在火星和木星轨道之间存在小行星带位于火星和木星轨道之间小行星密集区域估计此地带存着50万颗小行星关于形成原因比较普遍观点太阳系形成初期由于某种原因火星与木星之间空挡地带未能积聚形成颗大行星结留下了大批小行星。故B正确。黄道面就是地球绕日旋转轨道所在的平面,所指的是地球，并不是指月球。故C错误。星座是指在道家占星学上，天上一群群的恒星组合。是指在天球上投影位置相近的恒星群落。自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。故D正确。故正确答案为C。考点：空间与海洋技术

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 中国历史上的朝代按时间先后排序正确的是（）。
A．东周、东晋、北宋、北齐
B．北周、西汉、南唐、南梁
C．西晋、北魏、南宋、南明
D．西周、东汉、北元、西魏

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：这些朝代的先后顺序因该是西周、东周、西汉、东汉、西晋、东晋、北魏、南梁、西魏、北齐、北周、南唐、北宋、南宋、北元、南明。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] “苍蝇妈妈”是对那些过分关注孩子的家长的称谓，这类家长试图时刻走在孩子前面，提前为他们扫清障碍。美国华盛顿大学的一项相关研究显示，过分关照孩子的父母会妨碍儿童个人能力和独立意识的发展；无微不至的照料会降低儿童的幸福感，并令他们长大后难以正确应对压力。受到父母过度照料的儿童，长大后经常会意志消沉，对生活不满，精神焦虑。为了孩子的身心健康，“苍蝇妈妈”们，____________。填入划横线部分最恰当的一项是：
A．请适当降低对孩子的期望值
B．请移开你们挡在孩子前面的身体
C．请先学会不被其他意见影响或左右
D．请相信你们纠结的事情其实没那么重要

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：解析文段开头提到“苍蝇妈妈”试图时刻走在孩子前面，提前为他们扫清障碍，接着引用一项研究结果：这样对还是成长不利，接着得出结论，即请“移开你们挡在孩子前面的身体”。考点：接语选择题

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 近几年，国内学术造假和腐败问题频发，屡屡成为社会关注的热点。院士申报造假、著作抄袭剽窃、写论文找枪手、发文章挂名搭车、伪造数据或结果，还有名人学历或经历造假的，（），层出不穷，不断（）社会公众心目中学术界的清高形象和道德底线。很多专家学者都提出对各种学术造假“零容忍”，保护住社会良知的最后一片净土。依次填入划括号处最恰当的一项是（）。
A．形形色色；抹黑
B．林林总总；挑战
C．丰富多彩；诋毁
D．屡见不鲜；践踏

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题属于逻辑填空题，考察成语和实词辨析。第一个空白处要填入的成语和“层出不穷”语义并列，表达“种类多”。C选项中的“丰富多彩”一般用来形容积极的事物，不能搭配上文中一些不好的现象，且“诋毁”这个动作只能由人来发出，排除C选项。A选项中的“抹黑”不能和后文的“道德底线”搭配，排除A选项。D选项中的“屡见不鲜”的意思是见得多了就不觉得奇怪，且“践踏”不能与后文的“形象”搭配，排除D选项。因此，本题正确答案为B选项。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 2500年前诞生的《孙子兵法》（又称《孙武兵法》），是世界上现存最古老的兵书，代表了中国古代军事思想的最高境界，但是它的作者究竟是谁？司马迁在《史记·孙武吴起列传》中说，孙武和孙膑都确有其人，孙武生于春秋末期，孙膑则晚100多年，生于战国，各有兵法传世。由于孙武是春秋末期吴王的客卿，孙膑在战国中期的齐国担任过军师，因此班固在《汉书》中把孙武的兵法叫《吴孙子》，把孙膑的兵法《齐孙子》。《吴孙子》就是一直流传于世的《孙子兵法》，而《齐孙子》（《孙膑兵法》）在魏晋时已无记载。唐宋以后，有人对《孙子兵法》及作者提出疑问，认为此书源于孙武，却完成于孙膑；也有人认认为先秦著作往往不是出自一人之手，唐代杜牧说，孙武的兵法原有数十万言，曹操削其繁剩，笔其精粹，以成此书；近代著名学者梁启超等不但怀疑《孙子兵法》其书为伪，甚至怀疑孙武、孙膑为同一人。孙武与孙膑是否同为一人？他们各自是否都有兵书留世？此谜在20世纪70年代山东临沂银雀山汉墓的考古发掘中被解。1972年，临沂地区偶然发现一座汉墓，陪葬品中有大量竹简，其中包括《孙子兵法》(105枚)、《孙膑兵法》（232枚），这批竹简经刮削、烤炙而成，做工精细，两端平整，无刀削痕迹，系先用锯锯成而后锉磨而成。银雀山汉简的形制、书写格式、篇题的处理及各式符号的运用等，均符合汉代的简册制度。临沂银雀山汉墓竹简带给世人最大的惊喜，莫过于还原了《孙子兵法》十三篇全貌以及《孙膑兵法》十六篇。经专家整理分析，银雀山竹简中的《孙子兵法》十三篇都有文字保存，这是现存最早的《孙子兵法》版本，大约成书于西汉初期，是最接近作者原始思想的版本，为校勘和研究《孙子兵法》提供了宝贵的资料，文献价值非同一般。竹简本《孙子兵法》计2300余字，现存内容与宋代版本相比，有100多处不同点，十分值得研究。竹简本《孙膑兵法》整理出222枚，共得6000字以上，该兵法在消失了上千年后，失而复得。该书整理出上、下两编，上编可以确定属于《齐孙子》，共十五篇；下编是还不能确定属于《齐孙子》的论兵之作。竹简本篇数大大少于《艺文志》著录本，也不是完善的版本。这些实物证据揭示历史上的孙武、孙膑并非一人，也印证了司马迁《史记》中有关孙武、孙膑记载的真实性，《孙膑兵法》确有其书。

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：解析本题考查标题选择能力。先提出问题——再通过银雀山考古证据，这个名孙武、孙膑并非同一人，《孙膑兵法》确有其书。即银雀山汉墓竹简证明了孙武与孙膑的存在及二者的关系，选择B。AD两项重点在竹简上，没有体现出考古发现的意义，即无法回答前文提出的问题，排除。C项，发现的是《孙膑兵法》，排除。本题答案为B。考点：文章阅读

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 某年份的2月有五个星期天，问下一年的五一劳动节是星期几?
A．星期一
B．星期二
C．星期三
D．星期四
E．星期五
F．星期天

【◆参考答案◆】：F

【◆答案解析◆】：解析在2月中包含5个星期天，则可推知2月最少有：4×7+1=29天，且最后一天为星期天。因今年为闰年，则下一年应为平年。假设今天为2月28日星期六，经过366天后，366÷7余2，下一年的2月28日应为星期一，距离五一还有30+31+1=62天，62÷7余6，故下一年五一应为星期天，故正确答案为G。考点:星期日期问题

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 历史上，语言在世界上的分布反映了世界权利的分配。试用最广泛的语言，如英语，西班牙语，阿拉伯语和俄语，都是或曾是帝国的语言，这些帝国曾积极促进其他民族试用它们的语言权利分配的变化产生了语言使用的变化，英国和法国都曾坚持在其殖民地使用自己的语言，但大多数殖民地独立后，都在不同层度上努力用本土语言代替帝国语言，并取得了不同程度的成功。这段文字意在说明:
A．本土语言是民族独立的重要标志
B．语言使用是政治权利的某种表现
C．利用权力推行语言是无法持续的
D．殖民统治对语言分布有深刻影响

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据提问可知本题属于隐含主旨题。文段描述的主体是语言和权力，权力是因，语言使用是果。具体介绍了语言的使用受到权力分配的影响。无论是帝国、殖民国家、殖民地，语言的使用都反映了权力的分配，语言也随着权力的变化而变化。B项是对因果关系主旨的概括，政治权力是因，语言使用是果。A项延伸错误，从文段中只能得知殖民地独立之后努力用本土语言代替帝国语言，而不是本土语言是独立的标志；C项无法从文段中得到，根据文段描述，帝国语言在殖民统治期间仍然是强力的、持续的，独立之后改变语言是为了摆脱殖民的阴影，无法得到权力推行语言的持续性如何；D项是不重要内容，文段并不想强调殖民统治的影响。故正确答案为B。考点隐含主旨题