试述对人的归因偏见有哪些？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试述对人的归因偏见有哪些？

【◆参考答案◆】：归因理论认为人是理性地、毫无偏见地权衡各个因素的，然而我们也应该注意到，人们在复杂的环境中不一定总是理性的，常常会歪曲信息，从而产生偏见。（1）行为中心偏见——"行为"吞没"场"。海德曾经指出，对他人的知觉常常太多地根据行为，而不大根据行为发生的环境的前后关系来作出。他把这种现象称作"行为"吞没"场"，也有人把这种偏见称作"基本的归因错误"。如我们看到一位学生迟到了，在冲进教室的时候还弄翻了桌子，我们首先的反应往往是认为这个学生粗枝大叶、莽撞。然而，他可能是由于家里亲人生病送去医院而迟到，可能地很滑才撞到桌子。但是人们常常不注意这些因素，而习惯于用行动者的内在心理特征来解释行为的原因而忽视影响行为的环境因素。（2）显著性偏见。人们常常利用他们最容易获得的刺激来解决纷繁复杂的问题或任务。一个刺激越容易被某个人获得，这个刺激越有可能被他用来影响答案，即被他加工而影响反应。同样，在知觉他人的过程中，一个人或情景的易利用性会成为因果归因的关键。例如，如果观察者的注意力集中于两人谈话中的一个特定的人的话，那么那个人容易被知觉为在指导谈话方面更为中心和更为主动。（3）一致性反应信息利用不足偏见。研究表明，人们往往忽视一致性反应的信息，即对一致性反应信息利用不足。一致性反应信息利用不足偏见产生的原因：一是基础概率信息的抽象性。人们喜欢相当具体、生动的、比较独特的事情，而往往忽视非常抽象的、空洞的、统计类型的信息；二是人们认为直接信息要比抽象信息更可信，因此过分使用了独特的、具体的和生动的经验，赋予它普遍的意义，而对一致性反应信息利用不足。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为（）。
A．认知者的需要、兴趣的不同
B．认知者的情绪不同
C．认知者人格特点和价值观念的不同
D．认知者过去的经验不同

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 因冲突而发生的调适的具体方式有：（）
A．和解
B．妥协
C．容忍
D．调解
E．仲裁

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

(4)【◆题库问题◆】：[单选] （）指对于性意识发展成熟的人，异性有高于同性的特别行为促进作用。
A．社会干扰
B．社会助长
C．他人助长
D．性别助长

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 根据角色获得方式的不同可以把角色分为先赋角色和（）
A．练习角色
B．后天角色
C．习得角色
D．自致角色

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 自我评价影响自我概念的时候，个体就会选择（）。
A．概念重塑
B．概念重组
C．自我美化
D．自我安慰

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 社会心理学要有（）的视角
A．固定
B．单一
C．多角度
D．多学科

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 社会心理学真正建立是在（）。
A．1895年
B．1908年
C．1924年
D．1935年

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 环境心理学是研究人的（）和他们的物质环境间相互关系的学科。
A．态度
B．心理
C．行为
D．生理

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 环境心理学根据实验条件是否对因变量产生影响。把变量分为（）变量和（）变量。

【◆参考答案◆】：有关；无关