试论述导游在审美活动中的作用。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试论述导游在审美活动中的作用。

【◆参考答案◆】：首先，导游对于旅游审美活动有引导和教育意义。在游客游览和审美过程中，导游不仅要为游客解释、阐述，还要营造一种良好的审美氛围，导游应该意识到自己不仅仅只是一个讲述者和信息传达者，自己的言行和能力大小都在影响着游客对整个旅游过程的综合感受。一个良好的导游人员，应该是一个导演，通过有效的组织协调，合理的线路安排，增加游览过程的趣味性，减少游客的疲劳感。将旅游审美的过程当成一场完美的演出，让游客沉浸在从头到尾的享受中。其次，导游员对旅游者还有进行艺术教育的作用。导游员对旅游者进行艺术教育的作用体现在它的审美和非审美两个方面上。导游员对旅游者进行艺术教育的审美作用表现在培养对现实功利的超越审美能力，培养审美的敏感能力和培养完形知觉能力。导游在旅游活动中进行艺术教育，导游员主要塑造旅游者三个层次的审美境界。感性愉悦的审美境界；领悟愉快的审美境界；精神愉悦的审美境界。导游在陶养游客性情方面，导游员应该是施教者，而旅游者是受教者，旅游资源就是教育媒介。施教者要熟悉了解媒介的本质和特征才能有效的选择和利用媒介对受教者进行有效的艺术教育。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 在旅游者类型中,受旅游季节性影响最大的是（）型旅游者。

【◆参考答案◆】：消遣

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于旅游营销的工作在（）
A．产品设计
B．产品开发
C．市场调研
D．产品定价

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 旅游业只是旅游事业中的一个组成部分。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述马斯洛“需求层次理论”的内容要点。

【◆参考答案◆】：⑴人有着多种不同的需要，即人的需要多样性。⑵这些不同的需要之间有层次高低之分。⑶对于任何个体而言，只有当较低层次的需要得到满足之后，才会想上一个层次的需求发展，也就是说，才会产生向上一个层次的需要。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 茶文化的重要精神源泉包括传统文化中的哪些思想。

【◆参考答案◆】：儒家思想：中庸，仁礼； 道家思想：尊人，贵生，坐忘，道法自然、返璞归真； 佛家思想：茶禅一味，心静‘淡泊宁静

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 未来佛的道场在（）
A．安徽九华山
B．宁波雪窦山
C．江苏南通狼山
D．山西五台山

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 最早以“上海”相称的聚落是（）。
A．上海浦
B．上海县
C．上海务
D．华亭县

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于台湾的描述不正确的是（）
A．台湾居民主要是汉族和高山族
B．宋元时期大陆居民开始有组织地开发台湾
C．台湾最大、景色最优美的郊野公园是阳明山
D．北投温泉区是中国最大的温泉区

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 第一个以立法形式规定就业员工享有带薪假期的国家是（）。
A．美国
B．法国
C．英国
D．德国

【◆参考答案◆】：B