某经济学院从国外引进了30种教材，其中，金融类教材12种，非金融类的英文教材10种，从美国引进的非金融类教材7种，从美国

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 某经济学院从国外引进了30种教材，其中，金融类教材12种，非金融类的英文教材10种，从美国引进的非金融类教材7种，从美国以外国家引进的非英文教材9种。根据上文，可以推知（）
A．从美国引进的、非英文的金融类教材不超过8种
B．从美国引进的、非英文的金融类教材至少有8种
C．从美国以外国家引进的、非英文的金融类教材不超过8种
D．从美国以外国家引进的、非英文的金融类教材至少有8种

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：排列组合。总共引进30种。题干①金融类12种，②非金融英文类10种，③美国引进非金融类7种，④美国以外非英文类9种。① +②+③+④=38，说明这里必有8种重合。任意两类的重合情况都不可能超过8种，结合选项C符合。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。约翰·布雷迪在《采访技巧》中剖析了记者采访时向访问对象提出诸如“您感觉如何？”等问题的弊端，认为这些提问“实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。”由此可以推出：
A．记者采访时的提问如果具体、筒洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难
B．采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付
C．采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答那些空泛、笼统的提问
D．诸如“您感觉如何？”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：第一步：翻译题干：除非，否则不这个关联词可翻译为：后→前的形式，因此，题干最后一句话翻译为：回答了→含混不清或枯燥无味第二步：翻译选项。A项：记者采访时的提问如果具体、简洁明了是否能给采访对象带来回答的困难，原文当中完全没有提到过，属于无中生有的选项，排除；B项：可翻译为：没法回答→没有（含混不清或枯燥无味），否前→否后，与题干的翻译形式不一致，排除；C项：可翻译为：回答→含混不清或枯燥无味，与题干翻译形式一致，符合题意；D项：说因为采访对象抓不住要点而做泛泛的或言不由衷的回答，原文说的是采用含混不清或枯燥无味，不等同于泛泛或言不由衷，属于概念的偷换，并且这么回答的原因是什么题干也没有提到，排除。故正确答案为C。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于水生动物的说法错误的是：A.鲨鱼用腮呼吸，鲨鱼属于鱼类B.黄鳝的腮严重退化，无法用腮呼吸，黄鳝不属于鱼类C.蓝鲸没有腮，用肺进行呼吸，蓝鲸属于哺乳动物D.海龟没有腮，用肺进行呼吸，海龟不属于哺乳动物
A．鲨鱼用腮呼吸，鲨鱼属于鱼类
B．黄鳝的腮严重退化，无法用腮呼吸，黄鳝不属于鱼类
C．蓝鲸没有腮，用肺进行呼吸，蓝鲸属于哺乳动物
D．海龟没有腮，用肺进行呼吸，海龟不属于哺乳动物

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：鲨鱼用腮呼吸，属于鱼类。黄鳝腮不发达，而借助口腔及喉腔的内壁表皮作为呼吸的辅助器官，能直接呼吸空气，黄鳝依然属于鱼类。鲸是哺乳动物而不是鱼,它们没有鳃,是用肺来呼吸。海龟是用肺来进行呼吸的,但它胸部不能活动,是一种吞气式的呼吸方式，海龟属于两栖爬行类动物，不属于哺乳动物。因此，本题答案为B。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 第三段中划线部分内容的意思是（）偏见从字面上看就是指向判断，即在考察证据之前就把一个论点拒斥了，偏见，乃是强烈地感情用事的结果，而不是运用可靠推理的结果，假若我们希望找到一事的真理，那我们就必须尽可能以完全开放的头脑去处理问题，而且还要深刻意识到我们自己的局限性和癖好。另一方面，当我们对某个主张的证据作了仔细而全面的考察之后，如果我们拒斥它，那就不是偏见。这或许可以叫“灼见”。它无疑是获得知识的必要条件。批判的，怀疑的考察乃是日常事务以及科学中所使用的方法，当我们买了一辆新汽车或用过的汽车时，我们总是郑重其事的索取书面保证，试车并检查其特殊部件。对于汽车出售者在这些方面的推诿逼问，我们都将非常严谨地对待，然而许多介乎科学与科学边缘信念的倡导者们当需要经受类似的严密考察时，却往往怒不可遏，许多声称超感官知觉的人也宣称，当他们被细心观察时，他们的能力就会减弱。魔术师尤里.盖乐于当着科学家的面把钥匙和餐具弄弯曲，而这些科学家惯于作为诚实搏斗的对手面对自然界；但对于值得怀疑的魔术师愚弄观众却放任自流。这些科学家懂得人类的局限性，他们自己也能用巧妙的技术表演类似的动作。凡是压制细研深察和认真讨论的地方，真理就会被掩盖。那些介乎科学边缘的信仰的提倡者，每当受到批评时，往往用过去的天才受到奚落来作辩解。但是，某些天才受到嘲笑并不暗含着所有被嘲笑的人都是天才。他们嘲笑过哥伦布，他们嘲笑过福尔敦，他们嘲笑过赖特兄弟。但他们也曾嘲笑过头脑简单的小丑。我坚信，科学是伪科学的最好解毒剂。
A．天才总会受到别人的嘲笑
B．嘲笑会阻碍天才的成长
C．被嘲笑的并不都是天才
D．嘲笑会激励天才的成长

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：划线部分是“但他们也曾嘲笑过头脑简单的小丑”，也就是说他们也嘲笑其他不是天才的人，即被嘲笑的不都是天才。故正确答案为C。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 当所学的新知识相对于原有的认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而桃学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位关系， 则为下位学习。而如果新知识仅仅是由原知识的相关内容合理组合构成的，不能与原有某些特定的内容构成上位关系或下位关系.下列属于上位学习的是：
A．学生先学习平行四边形再学习矩形
B．在学完所有的内容之后进行总复习
C．先学习理论知识，再进行实践技能的操作
D．教师为讲解某语法结构，先举了很多例句

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：解题关键在于原有知识是从属观念，新学习的知识是总括性观念。A项方向反了，应该是先学习矩形再学习平行四边形；B项总复习不是新学习的知识；C项实践技能不属于总括性观念。因此，本题答案选择D项．

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 表中所列举的国家和地区中，2011年我国货物进出口贸易差额最大的是：2011年我国全年货物进出口总额36421亿美元，比上年增长22.5%。其中，出口18986亿美元，增长20.3%;进口中17435亿美元，增长24.9%。进出口差额(出口值与进口值差额的绝对值)1551亿美元，比上年减少265亿美元。2011年对主要国家和地区进出口额及其增长速度
A．欧盟
B．中国香港
C．美国
D．中国台湾

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据题干问“2011年差额最大的是”判断本题为简单加减计算问题，根据材料表格部分可得2011年我国对欧盟货物进出口贸易差额=，对中国香港=2680-155≈2500亿美元，对美国=，对中国台湾=，故可知对中国香港货物进出口贸易差额最大。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 中国互联网发展的过程中，“鼓励原创”的版权意识与互联网的免费共享精神，一直在_____中牵绊着发展，当众多网友对网络“免费午餐”津津乐道时， 损害的却是创造者的创作热情以及出版业的长远发展。填入画横线部分最恰当的一项是：
A．逆境
B．竞争
C．矛盾
D．挑战

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：横线处所填词语用以形容“版权意识”与“免费共享精神”的关系，很明显，“版权意识”具有专属性，而“免费共享精神”重在分享，二者相悖，对应选项，即可选到C项“矛盾”。其余三项均无法体现此种“相悖”关系，排除。故正确答案为C。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 农业转型过程中，市场发挥决定性作用，切忌______、揠苗助长，以行政力量____甚至强推农业规模化。依次填入横线处最恰当的一项是：
A．李代桃僵 指导
B．大包大揽 引导
C．越俎代庖 主导
D．鞭打快牛 倡导

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：第一空，根据文意可知填入的词应当表达行政力量对于农业转型不应过分的干预之意，“李代桃僵”指的是以此代彼或代人受过，“鞭打快牛”指枪打出头鸟，均不符合文意，排除A．D两项。第二空，“引导”含褒义，不符合文段消极的感情色彩，排除，“主导”一词符合文意，且与后面的“强推”一词能构成递进关系。故正确答案为C。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 目前我国正大力推进文化制度改革，特别是对国内的动漫产业和影视剧通过内部管理的方式促进其发展，下列不属于行政手段的是：
A．规定各级电视台每日播出境外各类影视节目时间
B．设立专项经费用于鼓励本土作家创作优秀剧本
C．国家出台“限娱令”规范娱乐节目播出类型
D．每年引进的境外动漫作品同类题材数量设置上限

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：行政手段，是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。A．C．D三项均符合行政手段的定义。B项属于运用经济手段，而非强制性手段，不属于行政手段。本题为选非题，故正确答案选B。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某工厂的两个车间共有120名工人，每名工人每天生产15件设备。如果将乙车间工人的1/3调到甲车间，则甲车间每天生产的设备数将比乙车间多120件。问原来乙车间比甲车间多多少人？( )
A．12
B．24
C．36
D．48

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：工程问题。每人每天加工15件，甲比乙多120件，12015=8人。所以，甲+乙=120；甲-乙=8。甲：64人，乙：56人。则乙的是56人。所以乙原有84人。甲原有36人。乙比甲多48人。