秘书的语言文字运用能力包括：阅读能力；（）；说话能力；写作能力.

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 秘书的语言文字运用能力包括：阅读能力；（）；说话能力；写作能力.

【◆参考答案◆】：倾听能力

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 民国时期通知的设置与行移属性。

【◆参考答案◆】：通知是民国时期从公函用途中分出而单独设置的平行文种。国民党政府初期，已将通知作为"公函"文种的一项用途。通知承袭了平行文种的属性，不相隶属关系的机关之间，高对低用通知。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是示？简述示的文种渊源及正式设置。

【◆参考答案◆】：示是古代官府对属吏、民众有所告诫、劝谕、禁约时明白昭示的下行文种。从文种源流考察，示派生于榜。宋以前一般官署行移公文的程式用语，尚不如后世严密，榜文很多不写标题。榜文末多有"告尔"、"谕众"字样。其演变的大体阶段是：（l）起先将榜文的使用特色称为告示；（2）以后逐渐将榜别称为告示，实际使用中有时称榜，有时称告示；（3）后来成为可互换使用的两种公文名称，随着频繁使用中的用途分工，逐渐成为两种公文。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 将字数相等、结构相同或相似的语句成对排列，用来表达相似、相连或相对、相反意思的修辞方法是（）。

【◆参考答案◆】：对偶

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 比喻的基本类型有（）。
A．明喻
B．暗喻
C．理喻
D．引喻
E．借喻

【◆参考答案◆】：A, B, D, E

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 秘书与同事关系的表现形态为（）
A．合作与辅助
B．合作与竞争
C．合作与尊重
D．合作与自制

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 我国当代秘书学诞生的标志有（）
A．秘书著作出现
B．秘书院校出现
C．秘书学会出现
D．秘书学术活动出现

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 标朱

【◆参考答案◆】：发文衙署长官用红笔在下行公文上点圈、勾勒或加书文字，以提示要点并显示威严的一种文书处理制度。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 公文文种演化受内在规律制约。其中之一就是：由实际政务活动所决定的公文（）。
A．行文关系
B．行移属性
C．用途类型
D．发文范围

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 江苏省档案局与江苏大学之间如果需要互相行文应该使用的公文是（）。
A．请示
B．函
C．通知
D．批复

【◆参考答案◆】：B