下列关于古代书法的表述正确的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于古代书法的表述正确的是（）。
A．王献之的《兰亭集序》是行书代表作
B．北宋时期宋徽宗赵佶创立了“瘦金体”
C．“柳骨颜筋”指柳永书法遒健，颜真卿书法端庄
D．唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《兰亭集序》是王羲之的作品，“柳骨颜筋”指柳公权和颜真卿，张旭和怀素的书法是草书。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业道德修养的核心问题是（）。
A．真诚的职业道德情感
B．坚定的职业道德信念
C．坚强的职业道德意志
D．良好的职业道德行为

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：坚定的教师职业道德信念，是教师职业道德修养的核心问题。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 凡年满（　　）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（　　）周岁。
A．5；6
B．6；7
C．7；8
D．4；6

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在Excel 2000的打印页面中，增加页眉和页脚的操作是（）。
A．执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页眉/页脚”
B．执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页面”
C．执行“插入”菜单中的“名称”，选择“页眉/页脚”
D．只能在打印预览中设置

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：在Excel 2000的打印页面中，增加页眉和页脚的操作是执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页眉/页脚”。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 要求：根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。兔子是短跑冠军，但是不会游泳。松鼠是爬树冠军，但是也不会游泳。鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳，费了九牛二虎之力，但成效也不大。鸭子教练还不明原因的嚷嚷：“成功来自90%的汗水。加油！加油！”

【◆参考答案◆】：鸭子入池塘，松鼠上树忙 ——个性发展因材施教 美国心理学家布鲁姆指出“许多学生在学习中未能取得优异成绩，主要问题不是学生智慧能力欠缺，而是由于未得到适当的教学条件和合理的帮助造成的”。这启示我们，应最大限度的为不同层次的学生提供这种“合理的帮助”，就如“学游泳”的故事，要根据学生的不同特点，发掘潜质，因材施教。“尺有所短，寸有所长。”鸭子天生会游水，兔子擅长短跑，松鼠擅长爬树，这是他们的特性所定。然而硬让他们去做自己不擅长的事情，即使费尽心思，付出十足努力，收效也不会很大。这就像让农夫去造机器，让教师去打针一样，即使努力，也必定弄出乱子，无法完成任务。 学校教育的对象是学生，每个学生都有着自己的性格和特点，他们对于学习也有着不同的态度和选择。这就要求教育必须注重个性发展，促使和引导学生个性化，培养学生的个性意识、自主精神和创新精神。再者，社会的繁荣发展需要各行各业、各个层次的人才，这也需要个性发展的教育，在学生先天禀赋的基础上，培养出各有特长的人，从而满足社会发展的需求。素质教育是十分重视张扬个性的教育，其目的就是要让学生的个性能够得到充分的发挥，特长得到最充分的施展。 有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他遇事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”在不同的学习场合，不同类型、不同能力水平的学生，其学习表现也是不尽相同的，需要教师凭着自己的经验和智慧灵活地设计出因材施教的方法。教师要留意观察，分析学生学习的特点。教师要根据学生的学习风格，在教学中有针对性地选择教学方式，而且要引导学生认识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略。 因材施教是教学中一项重要的教学原则。在教学中，教师要根据学生认知水平、学习能力以及自身素质的差异，选择适合学生个性发展的教学方法。进行有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生的兴趣。树立学习的信心，从而促进学生全面发展。

【◆答案解析◆】：本题考查写作能力。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 班主任王老师逢年过节经常向学生家长索要礼品，对于班级里的不听话的学生经常起一些侮辱性的绰号来羞辱他们，甚至体罚学生，影响很不好。对于王老师的行为学校应该采取的措施是（）。
A．给予行政处分
B．追究刑事责任
C．追究民事责任
D．批评教育，责令改之

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。故，学校应该对王老师给予行政处分或者解聘。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识，发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿园进餐、睡眠、茶点等是保育。这种做法违背了（）。
A．发挥一日生活整体功能的原则
B．尊重幼儿的原则
C．循序渐进的原则
D．重视年龄特点和个体差异的原则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日生活之中。题中所述割裂了各活动之间的联系。没有发挥其整体教育功能。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。自选文体，不少于800字。阅读下面的材料，根据要求作文。常言道：“上山容易，下山难。”这句话是说，上山虽然费力，但不容易发生危险；下山虽然省力，但却容易失足跌下山。其实，这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。

【◆参考答案◆】：上山容易下山难记者采访登上珠穆朗玛峰的运动员，什么算成功？运动员回答：会下山才算成功。这句话耐人寻味，令人深思，使我想起前几年登泰山的情景。我们一行数人风尘仆仆赶往泰山看日出，但天公不作美，连等两天都是迷雾重重，看不到泰山真面目，大家颇感晦气。等到第三天，老天爷依然眉头紧锁，泰山更是云山雾海。我们决定不再等下去——雾天登泰山。雾很大，大得只能看见眼前三五阶石梯。雾气迷蒙，像下小雨，台阶湿漉漉的，头发潮乎乎的。我们几个相扶相搀行走在云里雾里。偶尔能听到潺潺的水声，极目四眺，依稀能看到悬崖深涧的轮廓，但很快就被雾缭绕了去。因为看不清路，看不到周围的环境，我们几个就专心数台阶，6000多个台阶我们一直数到山顶。到达玉皇顶，天山合一，灰茫茫一片，仿佛走进了混沌世界。我们无缘看日出，更不能抒发“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，稍事休息，大家决定返回。有人提议坐缆车，反正啥也看不到， “哧溜”就下去了。我说咱还是原路返回吧， 6000多个石阶都登上来了，还愁下不去？再说了，兴许一会儿老天爷冲着咱眉开眼笑呢？咱多少看看泰山的真面目，也不枉此一行。我的提议获得一致通过。没曾想，下山一点都不容易。刚开始，大家的腿虽然有些哆嗦，但比起上山时的气喘吁吁轻松多了。可越往下走，腿哆嗦得越厉害，下两阶就得用手揉揉小腿肚子，放松一下肌肉。就这样，走走停停，速度反而没有上山时快。幸好路边有卖拐杖的，我们一人拄一根，一瘸一拐残兵败将一般狼狈不堪。时至中午，雾散了很多，天阴沉沉的，山崖、树木、河流尽管还是犹抱琵琶半遮面，但终归撩起了神秘的面纱。这时的我们却无暇欣赏风景，都在集中注意力下山。两个年纪大一点的同事，是像螃蟹一样将脚横过去才下了山的。上山容易下山难。人生之路何尝不是如此呢？尽管“人往高处走，水往低处流”是人性使然，但上山时就应该考虑如何下山也是不可或缺的环节。光想着上山痛快而对“下山难”毫无思想准备的人势必要遭受挫折甚至失败。如果说上山是获得荣誉的过程，那么下山就是保持荣誉的过程，正如“创业容易守业难”，二者有异曲同工之妙。登山运动员要下山，做官的要卸任，人人都有下山的时候。生命从呱呱坠地，青春年少到多事中年，耋耄老人，再到行将就木，灯枯油尽，谁能说这不是一个从上山到下山的过程呢？上山时意气风发信心百倍，是因为积蓄了力量，希望在召唤；下山时失魂落魄惊慌失措——这不仅仅是身体的力不从心，更是内心的焦虑失衡。不少进入老年的人不掌握下山的要领，调整不好心态和步伐，因而郁郁寡欢，不健康不幸福。更有一些人，年轻时一步一个脚印，一步一个台阶，兢兢业业，辛苦打拼，熬至中年，飞黄腾达，位高权重，正所谓春风得意马蹄轻，却在临近退休时放松警惕，自恃劳苦功高，无视党纪国法，疯狂敛财，作风奢糜，情趣低俗，接近终点迷失了方向，最终晚节不保，落得个“一失足成千古恨”的下场，给自己的人生划上了一个触目惊心的感叹号！上山下山，乃人生之常态。上山讲究的是体力和勇气，下山讲究的是心态和修养。得意不忘形，失意不失志，怀着一颗敬畏、感恩、谨慎、谦卑的心上山下山，这不仅是一种健康的人生态度，更是一种脱俗的人生智慧。正确对待人生的上山和下山，是值得我们每个人认真践行和深思的问题。

【◆答案解析◆】：本题考查考生分析材料和写作的能力

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题，写一篇议论文或记叙文；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。字数不少于800字。阅读下面的材料，按要求作文。 在辽阔的坦桑尼亚草原，一只饥饿的鬣狗在四处觅食。它沿着灌木间的小路奔跑，来到一个岔路口。在两条岔路的远方，各有一头山羊绊倒在灌木丛中挣扎不出。鬣狗的口水淌得老长，它想先走其中一条路，却又担心另一条路上的山羊被别的动物抢走。最后它决定，左脚沿着左边的路走，右脚沿着右边的路走。但是两条路越分越开，相隔越来越远，最终鬣狗把自己的身体劈成了两半。由此一条古老的谚语在非洲广泛流传：“鬣狗难过岔路口。”

【◆参考答案◆】：把握正确的人生方向 轮船在海面上航行并非都是一帆风顺的，随时有可能会遭遇飓风。这时，舵手要做的就是找准航向，不让轮船迷失在茫无边际的大海之中；人在生活的道路上也并非都是一马平川的，随处会遇到岔路口。，时，我们该做的就是把握住正确的人生方向，在岔路口前做出明智的选择，让自己的人生更加绚烂多彩。 大江东去，浪花淘不尽千古的风流人物，淘不尽他们的飒爽英姿。在人生的岔路口前，他们用泪与血谱写了一行行闪光的人生篇章，昭示着后人。 江边，西天最后一抹余晖染红了司马迁的脸庞，回想起那一段暗无天日的岁月，他紧紧地闭上了眼睛，两行清泪顺着脸颊潸然落下。择生？抑或择死？两种想法交替在他的脑海中闪现。择生，意味着隐忍苟活，在众人鄙夷的目光中卑贱地呼吸；择死，意味着以死可以明志，成为世俗人眼中的有节之臣。或许，死比生更容易些。但是，那成就一家之言的理想呢？他不由得攥紧了拳头，“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。”于是，他选择了生，选择了在耻辱中苟活。于是，昏暗的灯光下多了一个发愤著书的身影，中国的文学史上，多了一座永恒的丰碑。 在人生的岔路口前，我们绝不能左顾右盼，举棋不定，不知该将人生的列车驶向何处。 我们必须要把握好方向盘，做出正确的抉择。否则，就会一失足成千古恨，而落得个与坦桑尼亚大草原上的鬣狗一样的悲惨下场。 王治郅，一个曾经几乎家喻户晓的名字，第一个去美国NBA打篮球的中国人。集众多荣耀于一身的他却在篮球道路的岔路口前迷失过方向。2002年，他因拒绝代表中国出战第十四届亚运会而被中国篮协除名，导致他在事业的低谷中徘徊了四年之久。2006年4月，当他再一次面对人生的岔路口时，他把握住了自己命运的船桨——向国人道歉，回国继续效力。从美国NBA回来的王治郅少了原来的那种稚嫩，多了几分稳重与成熟。后来，他带领中国八一篮球队拿下了阔别已久的CBA总冠军。事实证明，只有在中国，他才能够完全发挥出自己的能力。那次，他终于把握住了自己人生的正确方向。 雄鹰展翅腾飞的方向是蓝天，所以才有了它搏击长空的豪壮；河水奔流不息的方向是大海，所以才有了它勇往直前的气概。我们每一个人都要把握好正确的人生方向，让生命之花尽显美丽！

【◆答案解析◆】： 这是一个寓意型材料作文题。寓意型材料与现象型材料不同，现象型材料是提供一种或几种社会现象，要求进行评析，或挖掘原因，或剖析利弊，或辨别异同，或指明出路。而寓意型材料中的“材料”却不是论证的主要对象和中心，它只是引出论点的途径，找出其中的寓意才是至关重要的。所以对于此种类型的作文题，首先一定要认真阅读材料，仔细揣摩，深入领会其中蕴含的道理，然后在准确把握寓意的基础上提炼出自己的观点，进而分析论证。这则材料可从以下几个方面进行立意：①把握正确的人生方向，走好人生的岔路口；②知足者常乐，贪得无厌终害己；③贵在专一，一心不可二用；④鱼和熊掌不可兼得，要学会取舍。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A．互补性
B．阶段性
C．顺序性
D．不平衡性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的不平衡性提出来的。