现代奥林匹克运动会起源于哪个文明古国？（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 现代奥林匹克运动会起源于哪个文明古国？（）
A．古埃及
B．古希腊
C．古中国
D．古巴比伦

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 体育课程领域，由于（）观的变化，体育课程本位功能的中心也发生了变化。
A．体育价值；
B．体育功能；
C．体育观念；
D．体育思想；

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 目的论价值观认为，运动的目的在于运动自身及运动着的人本身，即把目标定位于运动本身和（）的人的自身，它强调入在参与运动的过程中达到自我满足和实现自身的发展。
A．运动主体
B．运动客体
C．运动目标
D．运动取向

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 怎样预防体育活动发生运动损伤？

【◆参考答案◆】：①要明确每一项活动的动作的要领。②要加强组织纪律性。③要加强体育卫生监督。④要重视体育活动中的保护与帮助。⑤要做好准备活动和整理活动。⑥要注意运动的环境和条件。⑦上体育课的着装要轻便，身上不要有易造成伤害事故的物件。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 学校体育本质

【◆参考答案◆】：
以身体练习为基本手段，以增进学生健康、增强学生体质，，促进学生身心全面发展，培养学生终身体育意识、兴趣、习惯和能力为主要目的一种有计划、有组织的教育活动。它是学校体育的组成部分，是国民体育的基础。其发展既受一定社会的政治、经济所制约，也受一定社会的教育、体育所制约；既为一定社会的政治、经济目标服务，也为一定社会的教育、体育目标服务。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 学校体育

【◆参考答案◆】：
是整个学校教育的有机组成部分。是指在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的有计划有组织的教育活动。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 课余体育训练方法的内涵是什么？

【◆参考答案◆】：
对运动训练方法的解释分为广义和狭义的两种.从广义角度来看，运动训练方法是指为达到提高运动员训练水平，创造最优异运动成绩的一切途径、方式、办法和手段。其中包括宏观的选材、训练和竞赛的所有管理方法，微观的训练、竞赛和选材的各种具体方法与手段。但从狭义的角度来看，运动训练方法则主要是指在运动训练的实践活动过程中，为达到提高运动员的全面竞技能力和专项运动成绩的目的而采用的途径和方法。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 有氧耐力运动对大众健身特别有益，要提高健身效果，必须保证（）
A．心率大约140~170次／分，持续时间40~60分钟，每周锻炼频率3~4次
B．心率大约120~160次／分，持续时间30~50分钟，每周锻炼频率2~3次
C．心率大约140~170次／分，持续时间40~60分钟，每周锻炼频率2~3次
D．心率大约120~160次／分，持续时间40~60分钟，每周锻炼频率3~4次

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 身体发育的评价标准可分为哪些评价标准（）。
A．动态
B．绝对
C．静态
D．相对

【◆参考答案◆】：A, B, D

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 没有锻炼基础的人，如果一开始就参加时间长、强度大的运动训练，身体就会出现不良的感觉。这种锻炼方法主要是违背了（）原则。
A．自觉性
B．全面性
C．持之以恒
D．循序渐进

【◆参考答案◆】：D