（）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A．哈罗效应
B．对比效应
C．趋中心理效应
D．逻辑效应

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 在当今社会，人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[单选] （）的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。
A．实践
B．科学技术
C．生产
D．创新

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 为面试提供了更充分的心理学依据的学说是（）
A．动作分解说
B．精神分析说
C．动机学说
D．心态理论

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 人员素质测评信息化的理论依据主要有（）
A．一般的人员素质测评理论假设
B．非智力理论
C．项目反应理论
D．人机交互作用理论
E．认知心理学理论

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 素质是指个体完成一定活动（工作）任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，包括以下哪两个方面（）
A．生理素质与心理素质两个方面
B．身体素质与文化素质两个方面
C．能力素质与健康素质两个方面
D．品质素质与道德素质两个方面

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。
A．发散思维
B．聚集思
C．结合思维
D．辐合思维

【◆参考答案◆】：A, D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 邓小平关于（）是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。
A．科学技术
B．专业技能
C．创新能力
D．经济发展

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。原因主要是（）
A．精神和身体二者完全独立存在
B．精神依附于身体之中
C．精神对形体强壮产生重要影响
D．身体健康完全影响心理健康

【◆参考答案◆】：B, C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在国际心理学界，创造性学习一般认为是（）两种心理学理论的产物。
A．中国
B．日本
C．德国
D．西方

【◆参考答案◆】：D