5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由（）构成的简单图形，边线吻合且平滑。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由（）构成的简单图形，边线吻合且平滑。
A．曲线
B．直线
C．折线
D．弧线

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述健康领域中，针对幼儿具有一定的平衡能力，动作协调灵敏的目标，提出了哪些教育建议？

【◆参考答案◆】：
①利用多种活动发展身体平衡和协调能力。
②发展幼儿动作的协调性和灵活性。
③对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。
④结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 艺术领域的学习与发展目标是什么？

【◆参考答案◆】：（一）感受与欣赏：目标1喜欢自然界与生活中美的事物；目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。（二）表现与创造：目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现；目标2具有初步的艺术表现与创造能力。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：购少量物品时，有意识地鼓励幼儿参与计算和（）的过程等。
A．买卖
B．付款
C．交易
D．尝试

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在社会领域的发展目标“能与同伴友好相处”的教育建议中指出：幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体的活动中体会合作的（）。
A．重要性
B．指导性
C．创造性
D．趣味性

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。
A．利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈
B．让幼儿在家学习，不准去他人家中游玩
C．鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐
D．幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

【◆参考答案◆】：A, C, D

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 一般常用的截选改编音乐作品的方法有（）和（）两种。

【◆参考答案◆】：截选片段；压缩结构

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和（）两类。

【◆参考答案◆】：发展性功能

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 4-5岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：4-5岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是（1.在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述。2.在指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。）

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如：（）。
A．鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少
B．为幼儿提供"按数取物"的机会
C．利用生活和游戏中的实际情景，引导幼儿理解数的概念
D．鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少

【◆参考答案◆】：A, D