语言符号是一种分层装置,这种分层的核心是什么?其上层由哪些要素构成?各要素在数量上有何特点?

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(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 语言符号是一种分层装置,这种分层的核心是什么?其上层由哪些要素构成?各要素数量上有何特点?

【◆参考答案◆】:①语言符号作为一种分层装置,其核心是以少驭多,即由较少的单位组合成较多的单位。②语言符号的上层是音义结合的符号和符号的序列,由语素、词和句子三级构成。③语言装置上层的三级在数量上的特点是增量翻番,由下一级组成上一级单位后,数量成倍扩大,如几千个语素构成几万个词,几万个词又构成无穷的句子。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 关于非音质音位,下列说法中正确的是()
A.普通话和英语中都有时位
B.普通话和英语都有重位
C.普通话有调位,而英语没有
D.普通话和英语中都有调位

【◆参考答案◆】:C

(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] 意音文字

【◆参考答案◆】:意音文字指一部分字符是意符,一部分字符是音符的文字。如汉字就是意音文字,汉字中许多字符是直接表意的,而假借字则是假借意符直接表音、间接表意的音符。

(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 音位和音位组合起来的最小语音结构单位叫()。

【◆参考答案◆】:音节

(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 语言接触的一些特殊形式。

【◆参考答案◆】:
不同语言密切接触的结果一般是经济文化地位相对较高的一种语言经过双语共存而逐渐替代经济文化地位相对较低的语言(即"语言融合"),但是在有些社会条件下也会产生语言混合,甚至出现混合语。
目前研究较充分的语言混合是在殖民条件下产生的洋泾浜和克里奥耳语,后者已是混合语。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 复元音和几个相连的单元音有什么区别?

【◆参考答案◆】:
复元音和几个相连的单元音有两点区别:
(1)复元音的几个成分同属于一个音节,发音时发音器官只有一次肌肉紧张。相连的单元音则各自分属于不同的音节,发音时有几个元音就有几次肌肉紧张。
(2)复元音是一个整体,发音时发音器官的运动是连续滑动的,元音的音质是不间断地逐渐变化的,中间会产生一连串的过渡音;几个相连的单元音是彼此独立的个体,发音时发音器官的运动是跳跃式的.元音的音质是突变的中间没有过渡音。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 古代希腊和罗马、印度、阿拉伯、中国的语言研究各自的主要贡献是什么?

【◆参考答案◆】:
古希腊:在语言问题的哲学探讨时期,古希腊学家们从讨论词和物的关系开始语言问题的研究。这是人类关于语言表层和深层结构认识的最早萌芽。语文学时期,古希腊的语法研究,奠定了西方传统语法的基础。公元前1世纪左右,亚历山大里亚学派形成,语言研究也由哲学的论争转向语言学的立场,开始注重语言自身的现象和规则。狄奥尼修斯·特拉克斯(Dionysius Thrax)写成了希腊语的第一部语法专著《希腊语法》。特拉克斯在确立词类时把词形变化作为首要标准,得出了一个在当时来说是比较完备的词法体系,形成了词法体系的基本框架,在后人的语言研究中,一直被广泛采用。公元2世纪,语言学家狄斯考鲁(Apollonius Dyscolus)写出了又一部希腊语语法著作《论句法》。书中集中分析和描写了希腊语的句法结构,区别了主语和谓语这两个句法成分,从分析名词与动词的关系入手,分析了其他词类跟名词和动词的关系,从而弥补了特拉克斯《希腊语法》只侧重于词法的不足。
古罗马:其语言研究主要是借用希腊语法的体系来描写拉丁语法,建立了拉丁语法,编写出一些系统而实用的语法教材,通过教学传播了在希腊语法研究基础上形成的传统语法体系。此后,不仅拉丁语法一直沿用这一体系,其他语言的语法描写,例如希伯来语、阿拉伯语,也都采用了这个体系。瓦罗《拉丁语研究》一书中以形式为标准,划分了四大词类,在区分屈折和派生方面作出了贡献;多纳图斯的《语法术》是西方第一部为教学目的编写的语法著作;普里西安的《语法原理》全面系统地总结了前人的语法研究成果。多纳图斯和普里西安被看作是传统语法的奠基人。另外,罗马的语言研究中还提出了朦胧的语言规范观念。公元1世纪,古罗马学者昆体良(M.F.Quintilianus)对语言运用提出过一些看法。
印度:为了《吠陀》的传播和阅读,印度学者对古代梵文展开了研究,进行了最早的语法分析、词源解释和词典编纂等工作。公元前4世纪,著名语言学家巴尼尼(Panini)在总结前人研究的基础上,写成了著名的语法学著作《梵语语法》,又称《八章书》。这部书对梵语的词法分析得相当准确、细致,代表了古代印度语言研究的水平,被公认为是保存至今的最早的印欧语言的语法描写,在语法理论研究和梵语语法分析上取得了显著的成就。古印度的语言研究在以下几个方面做出了突出的贡献:
语法方面:古印度的语法研究主要表现在对形态和词类问题的探讨上。
语音方面:古印度对语音研究取得了非凡的成绩,学者们把语音看作是位于语法和实际话语之间的环节,他们细致地描写了梵语语音的发音动作,根据生理原则和物理原则对语音作了分类,区分出元音和辅音,塞音和擦音,半元音,长音和短音以及音节等。
语义方面:探讨涉及词和句子意义的本质的许多问题。
阿拉伯:阿拉伯的语言研究,是结合宗教文献研究进行的。阿拉伯学者们吸收了古印度语言学和古希腊语言学的经验,建立了阿拉伯语的语法体系。阿拉伯语法的奠基者一般认为是7世纪的阿布尔·阿斯瓦德(AbulAsvad),他主要研究伊斯兰教《古兰经》。阿拉伯语言研究中最著名的是波斯人西巴维希(Sibawaihi),他曾根据亚里士多德的逻辑学和印度的语法体系写出了第一部有系统的阿拉伯语语法专著《书》。《书》大致上确定了从那时到今天的阿拉伯语法描写和教学的模式。
中国:中国语言研究的萌芽,可以上溯到先秦两汉时期。根据研究目的和内容的不同,其语言研究大致体现为三个方面:一是关于语言哲学方面的探讨,二是方言研究,三是"小学"研究。在语言哲学方面的探讨时期,中国学者也对事物与名称之间关系、语言与思维关系、语言的稳定性与发展进行了探讨。方言研究主要体现为汉代扬雄的汉语方言学的第一部著作《方言》。小学研究早在秦汉之际已经比较系统。清代是我国传统"小学"的辉煌时期,音韵、训诂、文字都取得了卓著的成果。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 词为什么会由单义发展为多义?

【◆参考答案◆】:词由单义发展为多义是具有其各方面的根源的,首先,客观对象之间的各种相关性和相似性联系是词语多义化的现实基础。由于客观事物间具有这种相关性或相似性,在使用语言的过程中,人们就有可能根据客观对象之间的某种关联,用指称甲类对象的词去指称乙类对象,从而产生出与原来的词义有联系的新的意义。比如英语的"pen"本来是"羽毛"的意思,由于古代用羽毛蘸墨水写字,羽毛便和书写工具联系在一起,人们用同一贯词去指称这两个虽不同但又有联系的事物,就使"pen"增加了"笔"的意思。其次,词语的多义化是语言经济原则的必然产物。语言中的语音形式总是有限的,而随着社会的发展和人的认识的深化,语言要表达的意义又总是不断增加的,用数量有限的语言形式去表达数量庞大且不断增加的意义,就必然会出现一个语音形式表达多个意义的多义化现象。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 语义场的性质和类型。

【◆参考答案◆】:
1、性质:⑴层次性。由于失误现象的分类可粗可细,类别可大可小,因此语义场可大可小若干较小的语义场可汇集为较大的语义场。较大的语义场又可汇集为更大的语义场,直至一个语言系统中最大的语义场。这样,语义场就有不同的层级,较小的语义场就是它所属的较大的语义场的下级语义场,或称为"子语义场"或"子场";较大的语义场就是其上级语义场,或称为"母语义场"或"母场"。⑵系统性。属于同一级语义场的词语,其语义是相互关联、相互制约的。如"丈夫"与"妻子"相互依存,没有一方,就没有另一方。语义场的系统系还表现为一个词语的意义,取决于这个词跟哪些词语构成一个语义场。如"孩子"跟"大人"构成语义场时,其意义为[-成年、+人],"孩子"跟"父母"构成语义场时,其意义为[←生育关系、+亲属]。由于语义场具有系统性,而不同的语言系统、不同的方言以及不同的时代,其语义场的构成情况会有所不同,因此,同一个词或相当的词,在不同的语言系统中,可能有不同的语义价值。如汉语的"沙发"来源于英语的sofa,但语义价值有所不同。"沙发"与"椅子、凳子"等构成语义场,包括单人的、多人的及坐卧两用的;英语的sofa则不包括单人沙发,单人沙发称chair(椅子)。⑶相对性。语义场的构成是以义项为单位的,因此同一个词有几个不同的义项,就分属几个不同的义场。另一方面,一个较大的语义场,可以从不同角度划分为不同的较小语义场。所以一个词语属于哪个语义场,哪些词语构成一个语义场不是绝对的,而是相对的。
2、类型:可以分为二元义场和多元义场。二元义场又可分为关系型二元义场和异质型二元义场。多元义场又可分为有序型多元义场和无序型多元义场。

(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 在述谓结构中,()是处于支配地位的核心成分。

【◆参考答案◆】:谓词

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