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所属分类：哲学题库
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【◆参考答案◆】：
一、是对人类生存生活于其中的自然界存在状态。
二、是对人和自然关系的反思。自然辩证法在科技工作者思想建设中的作用自然辩证法目的在于促进科学技术的自我意识和哲学反思。通过这种反思，科学技术对自身的发展方向会更明晰。
自然辩证法在科技工作者思想建设中的作用主要有以下几个方面：
（1）自然辩证法作为一种哲学，它并不能代替具体科学，但可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。对科学知识和技术知识进行本体论抽象形成自然观，对科学和技术研究活动进行认识论和方法论的抽象形成科学技术方法论，对科学技术与其它社会现象之间的关系进行价值论抽象形成科学技术观，这些对科学技术研究特别是超前研究提供了哲学基础和方法论。
（2）自然辩证法有助于培养和提高科技工作者的理论思维和科技实践能力，有助于形成正确的科学思维、思路、方法和精神。
（3）学习自然辩证法有利于拓展我们的知识面，更好的参与现代化建设，有利于增强科学研究的预见性、创造性、系统性、科学性，克服科学研究中的盲目性、机械性、曲折性、摇摆性。
（4）学习自然辩证法有助于科技工作者树立辩证唯物主义的世界观，树立勤奋、敬业、创造、协作、民主、爱国、奉献的科学精神，掌握科学方法，形成具有良好综合科学素质和健全人格的科学家。
（5）有助于青年形成正确的世界观、人生观、价值观和方法论。
一、是对人类生存生活于其中的自然界存在状态。
二、是对人和自然关系的反思。自然辩证法在科技工作者思想建设中的作用自然辩证法目的在于促进科学技术的自我意识和哲学反思。通过这种反思，科学技术对自身的发展方向会更明晰。
自然辩证法在科技工作者思想建设中的作用主要有以下几个方面：
（1）自然辩证法作为一种哲学，它并不能代替具体科学，但可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。对科学知识和技术知识进行本体论抽象形成自然观，对科学和技术研究活动进行认识论和方法论的抽象形成科学技术方法论，对科学技术与其它社会现象之间的关系进行价值论抽象形成科学技术观，这些对科学技术研究特别是超前研究提供了哲学基础和方法论。
（2）自然辩证法有助于培养和提高科技工作者的理论思维和科技实践能力，有助于形成正确的科学思维、思路、方法和精神。
（3）学习自然辩证法有利于拓展我们的知识面，更好的参与现代化建设，有利于增强科学研究的预见性、创造性、系统性、科学性，克服科学研究中的盲目性、机械性、曲折性、摇摆性。
（4）学习自然辩证法有助于科技工作者树立辩证唯物主义的世界观，树立勤奋、敬业、创造、协作、民主、爱国、奉献的科学精神，掌握科学方法，形成具有良好综合科学素质和健全人格的科学家。
（5）有助于青年形成正确的世界观、人生观、价值观和方法论。
(2)【◆题库问题◆】：[单选] 评价是指某个科学理论（）
A．与背景理论是否一致
B．与观察结果是否一致
C．内部是否一致
D．非A非B非c
A．与背景理论是否一致
B．与观察结果是否一致
C．内部是否一致
D．非A非B非c
【◆参考答案◆】：D
(3)【◆题库问题◆】：[单选] 现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于（）
A．科学理论必须受到实践的检验；
B．科学理论是人类思维的创造；
C．科学理论的评价主体是科学权威；
D．科学理论不是理性的事业。
A．科学理论必须受到实践的检验；
B．科学理论是人类思维的创造；
C．科学理论的评价主体是科学权威；
D．科学理论不是理性的事业。
【◆参考答案◆】：A
(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何理解技术的本质与特征？
【◆参考答案◆】：
（1）技术的本质：技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和，它体现在两个方面：一是技术活动，二是技术成果，包括技术理论、技术工艺与技术产品。技术体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接生产力。
（2）技术的特征：
①自然性和社会性技术活动必须符合自然界物质运动规律，技术手段必须依靠自然过程，因此技术具有自然性。技术作为变革自然、调控社会的手段，必须服务于人类的目的，满足社会的需要才能为社会所接受，因此技术具有社会性。
②物质性和精神性技术在物质生产过程中不仅是改造自然的资料和手段，包含物质因素，而且是运用于实践的科学，是实践的知识体系，包含精神因素。
③中立性和价值性任何技术都既具有中立性又具有价值性，其统一源于技术的内在价值与技术的现实价值的统一。
④主体性和客体性技术是主体的知识、经验、技能与客体要素工具、机器设备等的统一。
⑤跃迁性和累积性人类的不同历史时期占主导地位的技术不同，表现出技术的跃迁性。技术在发展变化过程中具有累积性。
（1）技术的本质：技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和，它体现在两个方面：一是技术活动，二是技术成果，包括技术理论、技术工艺与技术产品。技术体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接生产力。
（2）技术的特征：
①自然性和社会性技术活动必须符合自然界物质运动规律，技术手段必须依靠自然过程，因此技术具有自然性。技术作为变革自然、调控社会的手段，必须服务于人类的目的，满足社会的需要才能为社会所接受，因此技术具有社会性。
②物质性和精神性技术在物质生产过程中不仅是改造自然的资料和手段，包含物质因素，而且是运用于实践的科学，是实践的知识体系，包含精神因素。
③中立性和价值性任何技术都既具有中立性又具有价值性，其统一源于技术的内在价值与技术的现实价值的统一。
④主体性和客体性技术是主体的知识、经验、技能与客体要素工具、机器设备等的统一。
⑤跃迁性和累积性人类的不同历史时期占主导地位的技术不同，表现出技术的跃迁性。技术在发展变化过程中具有累积性。
(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 系统自然观最深层、最基本的内涵，在于它阐发了自然界是（），（）、简单性与复杂性、线性与非线性的辩证统一的思想。
【◆参考答案◆】：存在到演化；确定性与随机性
(6)【◆题库问题◆】：[单选] “科学发现的最佳峰值年龄”是指（）
A．实际完成重大科学发现的最佳年龄
B．发表重大科学发现数目最多的年龄
C．实际完成重大科学发现的最佳年龄段
D．发表重大科学发现数目最多的年龄段
A．实际完成重大科学发现的最佳年龄
B．发表重大科学发现数目最多的年龄
C．实际完成重大科学发现的最佳年龄段
D．发表重大科学发现数目最多的年龄段
【◆参考答案◆】：D
(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 观察与实验的区别与联系？
【◆参考答案◆】：区别：（1）观察是在自然发生条件下或重复出现情况下时行的，被观察对象没有受到直接的变革作用和人为介入而呈现为自在状态：而实验方法是在人为控制或模拟对象的特定条件下时行的，它是比观察更具有能动性的科学实践活动（2）观察认识主体采取的方法之一是通过感觉器官感知客观事物，由于受观察者的经验和主观意志，难免会使得的结果有局部性，而实验方法人为控制研究条件，能准确把握事物的本质。联系：（1）二者都是一种有计划，有目的的获取科学事实的研究方法。（2）都可借助于科学仪器。（3）都有可能具有可重复性。
(8)【◆题库问题◆】：[多选] 技术原理的构思具有如下来源：（）
A．从科学原理转化
B．从生产中归纳总结
C．从科学实验中直接提升
D．从已有的技术原理转化
E．模拟自然原型的结构和功能
A．从科学原理转化
B．从生产中归纳总结
C．从科学实验中直接提升
D．从已有的技术原理转化
E．模拟自然原型的结构和功能
【◆参考答案◆】：A, D, E
【◆参考答案◆】：D
(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 可持续发展的含义及包含的主要内容。
【◆参考答案◆】：
所谓可持续发展，是指满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要的能力的发展。可持续发展的主要内容包括：
（1）经济可持续发展：不仅重视经济增长数量，更追求经济发展质量。改变传统的生产模式和消费模式，实施清洁生产和文明消费，以提高经济活动中的效益，节约能源和减少废物。
（2）生态可持续发展：经济建设、社会发展要和自然承载能力相协调，在发展的同时必须保护和改善地球生态环境，保证以可持续的方式使用自然资源和保护环境，使人类的发展控制在地球承载能力之内。
（3）社会可持续发展：世界各国的发展阶段不同，发展的具体目标也各不相同，但发展的本质应包括改善人类生活质量、提高人类健康水平、创造一个保障人们平等、自由、教育、人权和免受暴力的社会环境。在人类可持续发展系统中，经济可持续是基础，生态可持续是条件，社会可持续才是目的。
所谓可持续发展，是指满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要的能力的发展。可持续发展的主要内容包括：
（1）经济可持续发展：不仅重视经济增长数量，更追求经济发展质量。改变传统的生产模式和消费模式，实施清洁生产和文明消费，以提高经济活动中的效益，节约能源和减少废物。
（2）生态可持续发展：经济建设、社会发展要和自然承载能力相协调，在发展的同时必须保护和改善地球生态环境，保证以可持续的方式使用自然资源和保护环境，使人类的发展控制在地球承载能力之内。
（3）社会可持续发展：世界各国的发展阶段不同，发展的具体目标也各不相同，但发展的本质应包括改善人类生活质量、提高人类健康水平、创造一个保障人们平等、自由、教育、人权和免受暴力的社会环境。在人类可持续发展系统中，经济可持续是基础，生态可持续是条件，社会可持续才是目的。
