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所属分类:教育学题库
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【◆参考答案◆】:A
(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 期刊论文、专利文献、科技报告、会议录、学位论文是二次文献。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 论证是根据已知真实的判断来确定某一判断的真实性的思维方式。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 以下文献的说法错误的是?()
A.通过综述能够了解主流的研究成果。
B.大学聘用教授应以人为本,研究方向为次。
C.浏览近三年的国内外期刊文献有助于把握学术前沿动态。
D.阅读文献必须从教科书开始。
A.通过综述能够了解主流的研究成果。
B.大学聘用教授应以人为本,研究方向为次。
C.浏览近三年的国内外期刊文献有助于把握学术前沿动态。
D.阅读文献必须从教科书开始。
【◆参考答案◆】:D
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 怎样对调查问卷进行信度检验?
【◆参考答案◆】:
1、重复检验法(再测信度)。同样的问卷,对同一组访问对象在尽可能相同的情况下,在不同时间进行两次测量。两次测量相距一般在两到四周之内。用两次测量结果间的相关分析或差异的显著性检验方法,评价量表信度的高低。
2、交错法(副本信度)。用两个不同形式的等价问卷,对同一组受访者在不同的时间(通常间隔两到四周)进行测量。两次测量结果间的相关性被用来评价问卷的信度。
3、折半法(折半信度)。折半法是将上述两份问卷合成一份问卷(通常要求这两份问卷的问题数目相等),每一份作为一部分,然后考察这两个部分的测量结果之间的相关性。
1、重复检验法(再测信度)。同样的问卷,对同一组访问对象在尽可能相同的情况下,在不同时间进行两次测量。两次测量相距一般在两到四周之内。用两次测量结果间的相关分析或差异的显著性检验方法,评价量表信度的高低。
2、交错法(副本信度)。用两个不同形式的等价问卷,对同一组受访者在不同的时间(通常间隔两到四周)进行测量。两次测量结果间的相关性被用来评价问卷的信度。
3、折半法(折半信度)。折半法是将上述两份问卷合成一份问卷(通常要求这两份问卷的问题数目相等),每一份作为一部分,然后考察这两个部分的测量结果之间的相关性。
(6)【◆题库问题◆】:[填空题] ()的过度膨胀是导致科研道德失范的主观因素。
【◆参考答案◆】:人性弱点
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 学习科研方法,在于减少科研工作中的()
A.主观性
B.资金浪费
C.盲目性
D.不确定性
A.主观性
B.资金浪费
C.盲目性
D.不确定性
【◆参考答案◆】:A
(8)【◆题库问题◆】:[多选] 抽样误差是由于抽样的()所引起的偶然性误差,即因抽样估计值随样本而异所造成的误差。
A.非全面性
B.随机性
C.确定性
D.全面性
A.非全面性
B.随机性
C.确定性
D.全面性
【◆参考答案◆】:A, B
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 在总结自己学位论文的创造性特点时,至少需归纳出()点。
A.2
B.3
C.4
D.5
A.2
B.3
C.4
D.5
【◆参考答案◆】:B
【◆参考答案◆】:正确