在公文写作当中，区分层次的手段有（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 在公文写作当中，区分层次的手段有（）。
A．标题
B．分段
C．编序
D．文字关联
E．页码

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 阐述民国时期“咨”和“公函”所适应的行丈关系及彼此用途消长的情况。

【◆参考答案◆】：民国时期多数时间中，同时设立“咨”、“公函”两个平行文种。如果仅从合理性分析：本应将“咨”限于同级（或称平级）机关之间使用，将“公函”限于不相隶属机关之间使用。但袁世凯出于复辟帝制的考虑，在民国三年五月，蓄意突出文种设置中的等级因素，从而使公函的使用范围大为缩小。北洋政府中后期，公函与咨的使用范围消、长趋势大致是：咨的用途日渐缩小，公函的用途日渐扩大。1928年，国民政府修正公布《公文程式条例》。规定：“咨，同级机关公文往复时用之”；“公函，不相隶属机关公文往复时用之”。使咨、公函两种文种的用途纯化，各自适应同级、不相隶属两种行文关系。这是平行公文进化上的一大进步。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 我国秘书职业素质的核心是（）
A．爱岗敬业
B．政治合格
C．实事求是
D．知识能力

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 民国时期的通电要用于（）。
A．表明政治态度
B．公布重要事实
C．宣布个人出、处
D．依据任命官员
E．发出倡议、号召

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 秘书能力结构中最重要的基本能力是（）
A．公共关系能力
B．辅助决策能力
C．语言文字能力
D．综合督查能力

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 塘报

【◆参考答案◆】：明清，各省督抚选派武职官员驻京，掌本省与京师间的公文传递，称提塘官。提塘官公所设有"报房"，将有关上谕、本章折件印发本省，称"塘报"。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 机关行政事务管理的指导原则包括（）；主动原则；勤俭廉洁原则；科学管理原则.

【◆参考答案◆】：服务原则

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 公文文种的演化方面包括（）.
A．公务活动领域
B．具体事项范围
C．推动方式
D．行文关系
E．机构级别范围

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 关于私人秘书名称的提法，学界分歧较大，主要提法有哪些？

【◆参考答案◆】：私务秘书；商务秘书；民间秘书.

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 长详

【◆参考答案◆】：凡详文文字与详册文字完全一致者，称"长详"。