下列关于记忆的陈述，错误的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于记忆的陈述，错误的是（）。
A．感觉记忆、短时记忆和长期记忆的储存时间分别是0.25～2秒、5秒～2分钟、1分钟以上
B．感觉记忆、短时记忆和长期记忆的主要编码形式分别是视觉编码、听觉编码、语义编码和表象编码
C．感觉记忆、短时记忆和长期记忆的容量分别是：容量较大、（7±2）个组块、没有限度
D．复述是短时记忆信息储存的有效方法
E．遗忘过程最初进展较慢，以后逐渐加快

【◆参考答案◆】：E

(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 艾里克森认为，主要任务是克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现是（）。
A．婴儿期
B．学步期
C．儿童早期
D．学龄期
E．青年期

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在日常生活中，人们在安静的办公室工作了一天之后，回到家里总喜欢放点爵士乐兴奋一下。这种现象证明的动机理论是（）。
A．本能论
B．唤醒理论
C．驱力降低理论
D．诱因理论
E．认知理论

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本能论认为特定的活动是先天内在安排好的；唤醒理论认为人类活动常常不是为了减少驱力，而是要增加驱力，人们总是被唤醒，并维持着生理激活的一种最佳水平；驱力降低理论认为生理需要引起紧张或者造成驱力状态，有机体必须做某些事以满足需要才能使驱力降低；诱因理论强调外部条件作为动机起因的重要性；认知理论认为观念在刺激和行为间起中介作用，它能引起行为，又能改变行为，因而认知具有动机作用。此案例中现象与唤醒理论的观点最吻合，故正确答案是B。

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 写作业的时候，如果旁边有他人，小明很容易就写错字或算错题，这种现象叫做（）。
A．社会助长
B．结伴效应
C．观众效应
D．社会惰化
E．皮格马利翁效应

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：社会惰化是指个体与他人一起活动时，其效率比单独活动时更为低下的现象，也叫社会抑制，即由于他人在场而使绩效降低。社会助长指个体完成某种活动时，由于他人在场而提高绩效的现象，包括两种效应：结伴效应和观众效应。

(5)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（）。
A．社会角色理论
B．符号互动理论
C．模仿与社会学习理论
D．社会交换理论
E．场论与群体动力学理论

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 学生在一起完成作业比独立完成作业的效率高，这是（）。
A．结伴效应
B．观众效应
C．安慰剂效应
D．名人效应
E．从众效应

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 俄狄蒲斯情结出现在（）。
A．口唇期
B．肛门期
C．生殖器期
D．潜伏期
E．青春期

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 20世纪30年代，将“角色”一词引入社会心理学的是（）。
A．弗洛伊德
B．奥地利精神分析学派
C．美国芝加哥学派
D．人本主义
E．行为主义

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于惩罚，正确的理解是（）。
A．惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小
B．惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测
C．惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为
D．当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的
E．惩罚没能提供信息

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：阴性强化物与惩罚的共同点是刺激物都是一种厌恶刺激；不同点是：①作用行为的性质不同，阴性强化物作用的期望是出现的行为，惩罚作用的期望是消除的行为；②程序不同，前者是厌恶刺激的撤除，后者是厌恶刺激的施加；③结果不同，前者导致行为概率的增加，后者一般导致行为概率的降低。但惩罚有时也会巩固期望消除的行为，因此，后果较奖赏难以预测。当仅仅需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的，同时，惩罚可以提供信息，信息性的惩罚也是知识性的信息，提供了学习的机会，能够更改行为。

(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 某人活泼好动、热情、好交际、足智多谋，但常常朝三暮四、虎头蛇尾、粗心大意、任性，此人最可能的气质类型是（）。
A．胆汁质
B．抑郁质
C．多血质
D．黏液质
E．无法判断

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：胆汁质：热情、果敢但脾气暴躁，思维灵活但粗枝大叶，感情用事，刚愎自用；多血质：情感丰富，活泼、热情大方，思维敏捷但不求甚解，乐于交际但兴趣和注意难专一，缺乏耐心，见异思迁；黏液质：情绪平稳、安静，思维灵活性差但考虑问题细致周到，喜欢沉思，稳重踏实，交往适度，但主动性差，缺乏生气，行动迟缓；抑郁质：情绪体验深刻，多愁善感，思维敏锐，想象丰富，不善交际，孤僻离群，踏实稳重，自制力强，但行为举止迟缓，软弱胆小，优柔寡断。此人所表现出的气质特征与多血质最符合，故正确答案是C。