この本の（）は『日本語能力試験に出る文字・語彙』だ。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] この本の（）は『日本語能力試験に出る文字・語彙』だ。
A．メッセージ
B．コメント
C．ヒント
D．タイトル

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 子どもは親の言うことを聞く（）。親に逆らう（）。
A．ものだ、ものではない
B．はずだ、はずではない
C．わけだ、わけではない
D．ことだ、ことではない

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 多くの人が数学の才能があるかないかと言うことを学生時代の数学のテストの点数で論じているのだ。しかし、小学校の算数から始まって、大学までの数学を理解するのに、才能も何も関係ない。それを理解する能力は、日常生活をきちんと遅れる能力とあまり変わらない。そう私は思っている。｢数学の才能｣と呼ぶのにふさわしい能力の持ち主は、歴史に名前を残しているような大数学者のことを言うのであって、百年に1人いるかいないかだというのが私の考えなのだ。では｢大学程度までの数学を理解する能力｣、すなわち｢日常生活をきちんと送れる能力｣とは、どんな能力だろうか？大体次の四つのことができる能力と考えればいいだろう。それができれば、後は努力によるものである。その四つとは、｢辞書を引くことができる｣、｢自分のかばんを自分のロッカーに入れられる｣、｢料理を作れる｣、｢地図を描ける｣である。なぜ、これらの能力があれば大学までの数学は理解できると言えるのか。例えば、｢英語の辞書が引ける｣ということは、アルファベット（英文字母）26文字の順序関係を理解できることだ。｢自分のロッカーが使える｣ということは、すなわち、｢一対一｣対応の考え方を理解できるということだ。｢料理を作れる｣ことは、ものを観察し、予測する力があることを意味し、「地図を描ける｣ことは、線や記号を使って実際の空間を平面にする能力、すなわち、抽象化する能力を意味しているのだ。だから、これらの四つの能力があるのに、数学ができないという人は、数学を理解する能力がないということではなくて、単に努力をせず、怠けていただけだと思うのだ。文中の｢それ｣の指すのはどれか（）。
A．数学
B．才能
C．テスト
D．日常生活

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 请将这句话翻译成日文：今天是我的生日耶

【◆参考答案◆】：
今日，私の誕生日ですよ。

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 「吃药」意为“就算是吧”，这是一种含糊其辞的应答方式。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 現代科学の発達は、わたしたちの生活に大きな変化を与えている。子供たちの教育にとっても今まででは考えられないような影響がある。今から50年ほど前、テレビは一般の家庭ではまだ見ることができなかった。当時の子供たちの遊ぶ場所は、家の中ではなく、原っぱ（野地）や空き地、それから今ほど車が多くなかった道路であった。そこで子供たちは友達と遊びながら、知らず知らずのうちにいわゆる社会勉強もしてきたのだ。時が経ち、テレビが普及するようになると、子供たちはあまり外へ出なくなった。外はビルが立ち並び、道路は車が頻繁通るようになった。外で遊びたくても遊ぶ場所がない。そしてパソコン時代の今、一日中の中でインターネットやメールをしている子供が増えている。A.Tの普及によって、わたしたちの生活は非常に便利になった。（ア）、子供の教育という点で見るとどうだろう。昔のような社会勉強はできなくなってしまった。生まれた時からインターネットや携帯電話のある世界で育つ今の子供たちがどういう大人になっていくのか、興味深い。それと同時に想像できない恐怖を感じるのはわたしだけだろうか。今の子供たちが外で遊べない理由はどれか（）。
A．外で遊ぶ場所がないから
B．テレビが普及しているから
C．家の中で勉強ばかりしているから
D．インターネットばかりしているから

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 「進学しようか、帰国しようか迷っているんですが、どうしたらいいでしょうか。」「先生に（）。」
A．相談させたらどうですか
B．相談させてもいいです
C．相談したらどうですか
D．相談しなくてもいいです

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 日本（）く前に、何か勉強しましたか。
A．へ
B．から
C．を
D．で

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 中村さんは朝から頭が痛いと言っています。風邪の（）です。
A．よう
B．そう
C．みたい
D．らしい

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 私はピンポンが（）。
A．です
B．好きます
C．好きです
D．好きに

【◆参考答案◆】：C