提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是()。
A．柏拉图
B．涂尔干
C．凯兴斯坦纳
D．赫钦斯

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：德国教育家凯兴斯坦纳是劳作教育活动的倡导者。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是()。
A．德育意义
B．德育目标
C．德育内容
D．德育规律

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 学科课程

【◆参考答案◆】：亦称为"分科课程"。是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程哪一条规律的体现（）
A．德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C．德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
D．德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 按教学的任务划分，课的类型有()。
A．淡话法
B．复习课
C．单一课
D．综合课
E．讲授课

【◆参考答案◆】：C, D

【◆答案解析◆】：按照教学的任务划分，课的类型有单一课和综合课。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列教学媒体中，不能由学生自己控制学习进度的媒体是（）
A．计算机
B．教科书
C．录音机
D．直播教学节目的电视系统

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：直播教学节目的电视系统是不能由学生自己控制学习进度的媒体。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（）
A．认知模式
B．体谅模式
C．价值澄清模式
D．社会模仿模式

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 课堂教学中的第二课堂是（）
A．传统的室内课堂教学形式
B．新兴的课外教学形式
C．培养特长的教学形式
D．双语教学形式

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：传统的室内课堂教学形式是第一课堂，新兴的课外教学形式是第二课堂。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何树立教师的威信？

【◆参考答案◆】：教师作为人类灵魂的工程师，自己的一言一行直接影响到学生的健康成长。教师要成为有教养、受学生欢迎、尊重学生的模范，在学生中享有很高的威信，至少要做到以下三个方面：第一，加强自身师德修养；第二，努力进取，提高业务能力；第三，爱——沟通师生感情的金桥。总之，要在学生中享有较高的威信，只有不断加强自身修养，提高教育教学水平，充满爱心地去尊重、理解、信任每一个学生，才能成为学生的良师益友。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 民族的特点是：（）
A．共同语言、共同地域、共同经济生活及共同心理素质；
B．共同语言、共同地域、共同经济生活以及共同文化基础上表现出来的共同心理素质；
C．共同语言、共同地域、共同经济生活及共同信仰；

【◆参考答案◆】：B