表达贝多芬“亿万人民团结起来，大家相亲相爱”欢乐理想的乐曲是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 表达贝多芬“亿万人民团结起来，大家相亲相爱”欢乐理想的乐曲是（）。
A．第九交响曲
B．第五交响曲
C．第六交响曲
D．第三交响曲

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：贝多芬是享誉世界的德国作曲家和音乐家，“亿万人民团结起来，大家相亲又相爱”出自第九交响曲《合唱》，末乐章的合唱根据席勒的《欢乐颂》写成。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外甚至小朋友的身上。据此，王老师在小便池合适的位置画了几朵小花，要求幼儿小便时比比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了。王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（ ）。
A．游戏性
B．综合性
C．整体性
D．浅显性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干中教师采用比赛的形式，激起幼儿的兴趣，让幼儿不再有意将小便洒在便池外或者小朋友的身上，符合游戏性的特点。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] word中的“字体颜色”按钮右边的颜色下拉列按钮中自动的颜色是（）。
A．白色
B．蓝色
C．黑色
D．紫色

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：word中的“字体颜色”按钮右边的颜色下拉列按钮中自动的颜色是黑色。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡的作品是（）｡
A．《水浒传》
B．《三国演义》
C．《西游记》
D．《红楼梦》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：曹雪芹，清代小说家，著作《红楼梦》是我国古典小说的高峰，描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡和贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教师发展的不竭动力是（ ）。
A．终身学习
B．为人师表
C．教书育人
D．关爱学生

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。所以终身学习是教师发展的不竭动力。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A．走路身体一定要端正
B．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C．对学生下命令一定要正确
D．教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “他山之石，可以攻玉”这一名言出自（）｡
A．《论语》
B．《诗经》
C．《孟子》
D．《礼记》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：诗经是春秋末年，中国出现的第一部诗歌总集。收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；“他山之石，可以攻玉”出自《诗经·小雅·鹤鸣》。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（）角色。
A．研究者
B．示范者
C．朋友
D．传道者

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。故选A。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（　　）。
A．金近
B．陈伯吹
C．严文井
D．冰波

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：童话《四季的风》的作者是严文井，他的第一部童话集是《南南和胡子伯伯》。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A．民事责任
B．刑事责任
C．一般责任
D．行政责任

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《教育法》第七十三条规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。注意题干中的关键字“造成人员伤亡或重大财产损失”。