在绘画和游戏中做必要的书写准备，如：（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 在绘画和游戏中做必要的书写准备，如：（）。
A．通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下，由左至右的运笔技能
B．鼓励幼儿学习书写自己的名字
C．让幼儿长时间用笔
D．提醒幼儿写画时保持正确姿势

【◆参考答案◆】：A, B, D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言领域中，3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么？

【◆参考答案◆】：喜欢用涂涂画画表达一定的意思。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 日常生活中鼓励幼儿多走路（）。
A．多骑车
B．少坐车
C．让父母抱
D．自己上下楼梯
E．自己背包

【◆参考答案◆】：B, D, E

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能较快融入新的（）环境。如换了新的幼儿园或者班级。
A．社会
B．自然
C．人文
D．人际关系

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 艺术领域学习的关键是什么？

【◆参考答案◆】：艺术领域学习的关键在于（充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。）

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有（）、（）、（）、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。

【◆参考答案◆】：幼儿因素、教师因素、材料因素

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 对幼儿表现出的（）的行为要及时肯定，对违反行为给予纠正。
A．遵守规则
B．违反规则
C．坚持原则

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂的热爱、尊重、保护自然。如：（）。
A．鼓励幼儿多接触电视、电脑、手机等科技产品
B．引导幼儿知道自觉保护自然环境
C．结合幼儿生活需要，引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系
D．与幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端

【◆参考答案◆】：C, D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。
A．肯定
B．表达
C．赞赏
D．感受

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示（）。
A．喜好
B．赞扬
C．赞美
D．赞赏

【◆参考答案◆】：D