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所属分类:计算机网络管理员题库
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【◆参考答案◆】:享受优惠政策
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各命令不能检测DNS设置是否正确的是()。
A.ping
B.tracert
C.nslookup
D.net use
A.ping
B.tracert
C.nslookup
D.net use
【◆参考答案◆】:D
(3)【◆题库问题◆】:[单选] TELNET远程登陆服务为了解决系统之间的差异,引入了一个概念,这个概念是()。
A.模拟网络
B.虚拟设备
C.网络虚拟终端
D.仿真设备
A.模拟网络
B.虚拟设备
C.网络虚拟终端
D.仿真设备
【◆参考答案◆】:C
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 每个安全组和通信组均具有作用域,该作用域标识组在域树或树林中所应用的范围,共有以下几种作用域()。
A.通用
B.全局
C.安全域
D.本地域
A.通用
B.全局
C.安全域
D.本地域
【◆参考答案◆】:A, B
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 谈谈理解教育管理就是教育服务这一观点?
【◆参考答案◆】:
教育管理就是教育服务,
第一,教育所提供的产品首先不是学生,而是教育服务;
第二,教育管理的导向首先是顾客――学生、家长、社会或国家,而不是学校自身;
第三,教育服务管理首先应该体现在管理者与教育工作人员的关系上,而不是学校与顾客的关系上。
第四,从教育系统中管理者与工作人员的关系看,管理也是一种服务。
教育管理就是教育服务的观点给我们的启示是:学校变成了提供教育服务的场所;学校与教师、教师与学生的关系转变为教育服务产品的提供者和消费者、服务者和被服务者;学校和学校之间的关系从合作转变为竞争。
教育管理就是教育服务,
第一,教育所提供的产品首先不是学生,而是教育服务;
第二,教育管理的导向首先是顾客――学生、家长、社会或国家,而不是学校自身;
第三,教育服务管理首先应该体现在管理者与教育工作人员的关系上,而不是学校与顾客的关系上。
第四,从教育系统中管理者与工作人员的关系看,管理也是一种服务。
教育管理就是教育服务的观点给我们的启示是:学校变成了提供教育服务的场所;学校与教师、教师与学生的关系转变为教育服务产品的提供者和消费者、服务者和被服务者;学校和学校之间的关系从合作转变为竞争。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] ()是我国Internet主干网的管理机构。
A.CSTNET
B.CHINAGBN
C.CERNET
D.CNNIC
A.CSTNET
B.CHINAGBN
C.CERNET
D.CNNIC
【◆参考答案◆】:D
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 如果用粗缆连接两台集线器,构建10BASE-T以太网,则两台机器的最远距离可达()
A.500m
B.100m
C.700m
D.300m
A.500m
B.100m
C.700m
D.300m
【◆参考答案◆】:C
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 通过ADSL访问Intemet,在用户端通过()和ADSL Modem连接PC机。
A.分离器
B.中继器
C.交换机
D.电话交换机
A.分离器
B.中继器
C.交换机
D.电话交换机
【◆参考答案◆】:A
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 关于IP提供的服务,下列说法正确的是()。
A.IP提供不可靠的数据投递服务,因此数据报投递不能受到保障
B.IP提供不可靠的数据投递服务,因此它可以随意丢弃报文
C.IP提供可靠的数据投递服务,因此数据报投递可以受到保障
D.IP提供可靠的数据投递服务,因此它不能随意丢弃报文
A.IP提供不可靠的数据投递服务,因此数据报投递不能受到保障
B.IP提供不可靠的数据投递服务,因此它可以随意丢弃报文
C.IP提供可靠的数据投递服务,因此数据报投递可以受到保障
D.IP提供可靠的数据投递服务,因此它不能随意丢弃报文
【◆参考答案◆】:A
(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 网吧系统上的安全技术措施与经营无关,可以停止实施。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确