商代青铜器代表有安阳殷墟出土的（）。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 商代青铜器代表有安阳殷墟出土的（）。

【◆参考答案◆】：司母戊鼎

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 宋代文人画家的代表是（）
A．夏珪
B．关仝
C．范宽
D．苏轼
E．文同

【◆参考答案◆】：D, E

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 以下与艺术鉴赏力的培养和提高无关的是（）
A．鉴赏优秀作品的实践
B．所处的环境氛围
C．一定的历史、文化知识
D．相应的生活经验与生活阅历

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 在艺术鉴赏的流程中主要包括那些审美心理活动？

【◆参考答案◆】：艺术鉴赏流程是艺术鉴赏活动的全面展开，是接受者由外及内由浅人深地感知、体验、理解艺术作品的阶段，在这一阶段，活跃着多种心理因素，大体上可以分为三个环节：（1）直觉与感知。接受者鉴赏艺术作品，最先接触到的是外在的形式美。对外在形式美的发现和掌握，主要是通过直觉与感知来实现的。审美直觉，是审美主体在审美活动中对于审美对象的一种不假思索的直接迅捷的把握，体现为对形式美的敏锐感受和对审美意蕴的瞬间领悟的浑然一体。审美感知，是审美主体调动相应的感觉器官对艺术作品实现感性掌握。审美感知主要是运用视觉和听觉。。审美感知不仅与艺术作品的外在形式美相联系，而且已经开始涉及到了艺术作品的内在审美意义。（2）体验与想像。体验与想像，是艺术鉴赏.流程的中心环节。审美体验，是接受者在直觉与感知的基础上，切身潜入艺术作品的规定情境，融进艺术作品的形象世界，同艺术作品交融为一的特殊心理状态。审美想像，是审美主体在审美活动中按照美的规律，将原有记忆表象重新化合，以构成新的审美意象的积极心理活动。（3）理解与创造。审美理解，是接受者对艺术作品意蕴、特色、意义、价值等的理性认知。它既包括对作品的语言、形式、形象、情境的审美掌握和判断，也包括对作品的整体价值追追寻。艺术鉴赏的目标是接受者再创造的完成。再创造实际上贯穿于审美直觉、审美感知。审美体验、审美想像、审美理解等心理要素的积极活动之中。接受者的再创造，突出体现在对艺术作品形象体系的补充、完善、变异以及对艺术作品审美意蕴的丰富、引申、发展这两个层面。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “扬州八怪”中画竹堪称最杰出的是（）
A．郑板桥
B．李方膺
C．金农
D．罗聘

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 《雏鸡待伺图》的作者是（）

【◆参考答案◆】：赵佶

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都与断井残垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！”以上是谁的唱词（）。
A．李香君
B．杜丽娘
C．崔莺莺
D．杜十娘

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 马远《踏歌图》描绘峭拔山峰下田垅径上（）位老农踏歌欢舞。

【◆参考答案◆】：4

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 不是西尔韦斯特的作品有（）
A．喷泉
B．美尔滋图
C．眼
D．蛇女

【◆参考答案◆】：A, C, D

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 以下哪些景点或建筑坐落于颐和园中（）
A．谐趣园
B．万寿山
C．鱼藻轩
D．蝴蝶厅
E．昆明湖

【◆参考答案◆】：A, B, C, E