小班幼儿操作墙面的高度以（　　）为宜。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 小班幼儿操作墙面的高度以（　　）为宜。
A．80cm以下
B．70～100cm
C．100～130cm
D．130cm以上

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：墙面的布置要适合小班幼儿的身高，一般以幼儿的视线能够看清楚为宜。如果是供幼儿操作的墙面，则要在100～130cm之间。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 一般而言，教育强制措施主要是采用（　　）等行政处分，或由司法机关做出裁判。
A．警告、记过、降级、撤职、开除
B．警告、严重警告、记过、降级、开除
C．警告、记过、降级、停薪留职、开除
D．通报批评、警告、记过、降级、开除

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（　　）。
A．设初等小学堂
B．招收6岁儿童入学
C．修业6年
D．义务教育年限为4年
E．前4年为初级，后2年为高级

【◆参考答案◆】：B,C,D,E

【◆答案解析◆】：“五四”以后小学教育受新文化运动的影响，招收6岁儿童入学，修业6年，前4年为初级，后2年为高级，义务教育年限为4年。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 智力群体差异包括（　）。
A．性别差异
B．年龄差异
C．种族差异
D．志向差异

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 班级中能力强的同学常常聚在一起，而能力差的同学则组成另一群体，影响他们结为同伴群体的因素是（　　）。
A．补偿性
B．接近性
C．相似性
D．吸引性

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：影响他们结为同伴群体的因素是 (1)接近性;(2)补偿性;(3)竞争性;(4)相似性

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 中国(上海)自贸试验区从2014年3月1 E1起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，（　　）美元以下外币存款利率上限将被放开。
A．50万
B．100万
C．300万
D．500万

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？（　）
A．教学内容
B．学生特点
C．教师特点
D．教学环境

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：略。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 元认知知识包括（　）。
A．对个人作为学习者的认识
B．对任务的认识
C．对有关学习策略的认识
D．对学习策略使用方面的认识
E．对教师的认识

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABCD。解析：元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识——知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 在教育构成要素中，（　　）。
A．受教育者既是教育的主体，又是教育的客体
B．受教育者是教育过程中“学”的主体
C．教育者是教育过程中“教”的主体
D．教育者和受教育者是复合主体

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD[解析]略

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 学生不够自信很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬，学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种（　　）。
A．正强化
B．代币奖励法
C．行为塑造法
D．示范法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【答案】C。解析：行为塑造法是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较为复杂的行为。