精力旺盛，勇敢果断，热情直率，但容易感情用事、鲁莽。《水浒传》中的李逵是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 精力旺盛，勇敢果断，热情直率，但容易感情用事、鲁莽。《水浒传》中的李逵是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是（）。
A．多血质
B．胆汁质
C．粘液质
D．抑郁质

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：胆汁质的人以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一，刚强，易感情用事为特征。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。李逵的气质类型属于胆汁质。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 关于动机，下列说法中错误的是( ）。
A．动机水平和行为效率呈U型曲线
B．“耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率
C．在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐步下降的趋势
D．最佳水平为中等强度的动机

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：“耶克斯一多德森定律”表明动机水平与行为效果呈倒U型曲线。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（）。
A．导生制
B．设计教学法
C．特朗普制
D．道尔顿制

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：设计教学法是由美国教育家克伯屈于1918年创立的，它主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，教师不直接向学生传授知识和技能，而是指导学生根据自己已有的知识和兴趣，自行组成以生活问题为中心的综合性学习单元。学生在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。设计教学法的重点是以活动课程代替学科课程，使学生在活动中获得对知识的整体认知。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 20世纪之后，现代教育的主要特点是（）。
A．开始实施初等义务教育
B．教育的技术手段回归传统
C．教育逐渐走向民主化
D．教育普及化程度越来越高

【◆参考答案◆】：C D

【◆答案解析◆】：A项属于近代教育的特点，B项说法错误。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”“了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于（）。
A．学科知识
B．通识知识
C．学科教学知识
D．学生发展知识

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中学教师专业标准》关于“学科教学知识”的内容主要有：（1）掌握所教学科课程标准；（2）掌握所教学科课程资源开发的主要方法与策略；（3）了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点；（4）掌握针对具体学科内容进行教学的方法与策略。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 比概念学习的复杂程度高的是（）。
A．连锁学习
B．信号学习
C．辨别学习
D．规则学习

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，加涅把学习分为八类，分别是：（1）信号学习；（2）刺激一反应学习；（3）连锁学习；（4）言语联想学习；（5）辨别学习；（6）概念学习；（7）规则的学习（原理的学习）；（8）解决问题学习（高级规则的学习）。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学过程是一种特殊的认识过程。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教学过程是一种特殊的认识过程。教学过程是学生理解与掌握现有的文化科学基础知识和基本技能的认识过程：教学过程不同于一般的认识过程，它具有自身的特殊性。其代表人物是苏联教育家凯洛夫。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] （）主张教育为当下的生活服务，主张“教育即生活”。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．裴斯泰洛齐

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：杜威主张“教育即生活”。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 计算机等级考试属于一种（）。
A．相对评价
B．绝对评价
C．诊断性评价
D．个体内差异评价

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：绝对性评价又称为目标参照性评价（标准参照评价），是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。进行评价时，每个人的成绩分数只与统一的、固定的客观标准进行比较，即这种评价并不照顾评价对象的整体水平状况而提高或降低评价标准。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 列出案例中的违法主体，并指出其违反的法律。(4分)阅读下列材料并回答问题。林某12岁的女儿在农村小学上五年级。林某认为女孩迟早要嫁人，读再多书也没用，还不如早早地让她去赚钱，于是在暑假的时候将女儿送到镇上的一个个体户处打工。新学期开学，学校领导多次登门家访，但林某拒送女儿返校。

【◆参考答案◆】：本案例中的违法主体是林某。根据《中华人民共和国宪法》第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。根据《中华人民共和国教育法》第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会；第五十条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件，未成年人的父母或者其他监护人应当配合学校及其他教育机构，对其未成年子女或者其他被监护人进行教育。根据《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务；第五条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。林某侵犯了未成年女儿的受教育权，未履行自己监护人的义务，违反了上述法律。

【◆答案解析◆】：本题考查教育法律法规的相关知识