多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的（）。
A．客观性原则
B．时代性原则
C．教学性原则
D．经济性原则

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：多媒体课件制作要顾及教师的教和学生的学，即教学课件应当以教学内容为重点，从教学实际出发，结合学科特点来辅助教学。这体现了教学性原则。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 教学过程的基本功能包括（）。
A．传承知识
B．培养品德
C．培养能力
D．促进师生发展

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：教学过程的基本功能有知识传授功能、技能形成功能、智能培养功能、个体发展功能。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间，我们称之为关键期。如果在此时给予适当的良性刺激，会促使其行为和能力得到更好的发展，反之，则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是（）。
A．劳伦兹
B．加德纳
C．斯滕伯格
D．卡特尔

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：奥地利生态学家劳伦兹在发现发现幼禽的印刻现象时提出了"关键期"的概念。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 国家以法律的形式规定适龄儿童、少年必须接受国家、社会、家庭赋予保证的带有强制性的国民教育即_____________。

【◆参考答案◆】：义务教育

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育法规定的法律责任只是一种民事责任。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：根据违法主体的法律地位、违法行为的性质和危害程度的不同，教育法律责任主要可分为行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任三种。在特定情况下还可以追究违宪责任。并不是只有一种民事责任。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 师生关系是隐性课程。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：隐性课程：是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，是学校教育中未明文规定但却显然是学校教育经验中经常的、有效的实践和结果。隐性课程的表现形式有：（1）观念性隐性课程，如学风校风、有关领导与教师的教育理念、价值观、教学风格等；（2）物质性隐性课程，如学校建筑、教室设置、校园自然环境等；（3）制度性隐性课程，如学校管理体制、班级运行方式等；（4）心理性隐性课程，如人际关系状况、师生特有行为心态等。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述操作技能的形成阶段。

【◆参考答案◆】：（1）操作定向；（2）操作模仿；（3）操作整合；（4）操作熟练。

【◆答案解析◆】：本题考查操作技能形成的相关知识。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 提出"为师要有知识，为表要有美德"的教育家是（）。
A．梁漱溟
B．晏阳初
C．孙敬修
D．黄炎培

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干的描述出自孙敬修。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程结构改革的规定有（）。
A．整体设置九年一贯的义务教育课程
B．高中以分科课程为主
C．从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程
D．农村中学课程要为当地社会经济发展服务

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程结构改革的规定有：(1)整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。(2)高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。(3)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。(4)农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 按照信息心理加工学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是（）。
A．陈述性知识
B．程序性知识
C．策略性知识
D．默会知识

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：陈述性知识即描述性知识，主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面语言进行清楚明白的陈述。目前学校教学传授的主要是这类知识。