1，-4，4，8，40，（ ）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 1，-4，4，8，40，（ ）
A．160
B．240
C．320
D．480

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：两两作商结果为-4,-1,2,5,8，故答案为40×8=320

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 作者认为，日常生活的重要性在于( )。教育的目的是什么？教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的，学生的学习与他的日常生活是分离的，他只有学习的任务，而将日常生活交给他人，交给父母去料理。在知识学习与养成教育中，日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才，包括财富、明星、时尚等等，在这些传统大词与流行的概念与价值观中，总是难以寻觅到同常生活的影子，嗅不到人间烟火味，看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。　　其实，从人类的延续与个体生命的保障来说，同常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包，它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗？如何使它更健康，更能给我们提供劳动的保障？我们应该如何处理和安排与周围人群的关系，如何与亲人相处？我们知道食物来自哪里，它们又分别是在哪个季节与我们相遇，它们的性格如何？在生活中，我们会遇到怎样的困难，又该如何应对？我们了解春夏秋冬，日月晨昏，了解节令的内容和地方的风土人情吗？我们该如何才不至于悖逆时日，违反了“规矩”？这些看起来确实平常，以至习焉不察，但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说，它又确实会给人全面的教益，是我们所必需的。　　千万不要认为日常生活与精神无关，与形而上无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想，不断体会到精神的高度的。一花一世界，一木一天地，日常生活的细枝末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性，日常生活的世界首先是此岸性的，它关乎人的生命，关乎人的幸福。承认日常生活的意义，就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理，只有它，才是幸福的确证。
A．它是人类及个体存在的保障
B．日常生活包罗万象
C．有利于人类更好地认识自己
D．它是知识的来源

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：第二段结构为总——分——总结构，依据首句，弱转折关联词“其实”后引导段落核心观点，即“从人类的延续与个体生命的保障来说，日常生活比什么都重要。”可以看出保障即为日常生活重要性的体现，后面接着通过举例论证进行具体的解释说明，最后重申观点，“它确实会给我们全面的教益，是我们所必须的”，可以看出日常生活对于人类及个体存在的保障作用，故答案为A项。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 清人纪晓岚讲过：有个官员一辈子没做过坏事，所到之处，也不过饮人一杯清水而已，于是想要阎王爷赏他来生还去做官。阎王爷却讥笑道：不贪不占，就能算是好官吗？假若不搜刮民财就是好官，那么塑一个木偶放在官府，连井水也不喝，岂不更好？该官辩解：我虽无功，但也无罪呀。岂料阴司对为官者行为俱记录在案：做官三年，无绩可求，纯属混混一个。这段文字意在说明：
A．为官之道
B．无功即为有过
C．为官需廉政亦需勤政
D．为官不为民做主，不如回家种红薯

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：这段文字通过纪晓岚讲述的故事，说明了一个道理——无功即为有过。A项“为官之道”的内涵太过宽泛，没有表达出文段主要说明的问题，故排除。C项“勤政”的内容文段中未有涉及，文中强调的是“绩”，无绩不代表不勤政，故排除C项。D项“不为民做主”文中并不曾提到，文段只是说没有功绩，故D项也应排除。本题的正确答案为B。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 某地居民用水价格分二级阶梯，户年用水量在0~180（含）吨的水价5元/吨；180吨以上的水价7元/吨。户内人口在5人以上的，每多1人，阶梯水量标准增加30吨。老张家5人，老李家6人，去年用水量都是210吨。问老李家的人均水费比老张家少多少元？
A．12
B．35
C．47
D．60

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：由题意可得：老张家人均水费=元，老李家人均水费=元，则老李家人均水费比老张家少元。故正确答案选C。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言，也。包括教学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。根据以上定义，属于显性知识的是：
A．徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会国家级工艺大师的徽雕技术
B．小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力注意后炒出的莱仍然昧道不够好
C．外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不能很好地控制澡堂
D．小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇外文短篇小说

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：解题的关踺在于显性知识和隐形知识的表现形式．ABC三个选项部是经验、技巧等方面．吉B属于隐形知识：D选项所说的外语单词是文罕、语言方面．是显性知识的表现形式，因此，本题选择D选项。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是（）。
A．民主共和思想
B．三权分立学说
C．君主立宪思想
D．天赋人权学说

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查历史文化常识。康有为指出：“东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。”康有为主张学习西方的政治制度，提出了变君主专制为君主立宪制的要求。因此，本题选择C选项。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列行为属于金融诈骗的是：
A．恶意透支信用卡
B．倒卖船票、车票
C．伪造、自制他人的注册商标
D．非法出售增值税发票

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：金融诈骗罪是指以非法占有为目的，采用虚构事实或者隐瞒事实真相的方法，骗取公私财物或者金融机构信用，破坏金融管理秩序的行为。根据《刑法》第一百九十六条规定，恶意透支信用卡属金融诈骗罪中信用卡诈骗罪。故正确答案为A。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 牛奶的包装盒设计成方形，是因为方形比圆形的包装盒更节约储存牛奶所需的冷藏空间，这样一个冷藏柜中可以摆放更多的牛奶，可乐的瓶子设计成圆形是因为该形状更容易随手拿取和携带。如果以上的观点是正确的，那么必须以下列（　　）为前提。
A．储存牛奶的冷藏空间比储存可乐的空间小
B．可乐不需要冷藏而牛奶需要
C．产品的包装设计以实用为主要目的
D．人们无法接受圆形的牛奶盒和方形的可乐瓶

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：逐一分析选项：A项，储存牛奶的冷藏空间比储存可乐的空间小，只能证明牛奶的包装盒设计成方形是正确的，但是无法证明可乐的瓶子设计成圆形，排除。B项，可乐不需要冷藏而牛奶需要，与观点中包装盒的设计无关。不构成观点的前提条件。排除。C项，产品的包装设计以实用为主要目的。牛奶储存，方盒是为了冷藏柜中可以摆放更多的牛奶，可乐瓶圆形是为了让人们更容易随手拿取和携带。这些都是根据实际使用时的需求而设计的。可以构成观点正确的前提。D项，人们无法接受圆形的牛奶盒和方形的可乐瓶无法证明观点的正确，因为人们还可以设计成圆柱形的牛奶盒或者圆锥形的可乐瓶。故本题正确答案为C。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 四位厨师聚餐时各做了一道拿手菜。现在要求每个人去品尝一道菜，但不能尝自己做的那道菜。问共有几种不同的尝法：
A．6种
B．9种
C．12种
D．15种

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 2011年12月12日至14日，中央经济工作会议在北京举行。会议提出了对明年经济工作的总体要求，确定了2012年经济社会发展的工作总基调是：
A．继续实施稳健的财政政策
B．稳中求进
C．创新驱动
D．加强和改善宏观调控

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：2011年12月12日至14日，中央经济工作会议在北京举行，会议指出，推动明年经济社会发展，要突出把握好稳中求进的工作总基调：稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定；进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。故正确答案为B。