以学生的主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 以学生的主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（）。
A．要素主义课程论
B．建构主义课程论
C．儿童中心课程论
D．社会中心课程论

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：活动中心课程理论也称儿童中心课程理论或经验课程理论，具有实用性、综合性、实践性等特点，是以儿童的现实生活特别是以活动为中心来编制课程的理论。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是（）。
A．激情
B．应激
C．热情
D．心境

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：心境具有弥散性和持久性。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 以下不属于人本主义学习理论观点的是（）。
A．教学目标中注重情感与认知的统一
B．教学过程中强调学生的中心地位
C．教学内容以知识为主
D．教育内容要针对学生的生活需求

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：人本主义学习理论强调人的情感作用和自我实现的需要，而C项的说法不符合人本主学习理论的观点。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是（）。
A．衰退理论
B．干扰理论
C．动机性遗忘理论
D．提取失败理论

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：提取失败理论强调遗忘是由于缺少一种可供提取的线索，在考试中产生遗忘往往就是由于缺少线索而引起的，故本题选D。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。
A．儿童模仿成人的行为
B．喝酒之后脾气变得暴躁
C．服用兴奋剂，比赛成绩提高
D．从亮处走进暗室，视力明显提高

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化的过程。学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化，所以B．C项不属于学习现象；学习是有机体后天习得经验的过程，而D项是生理变化，不需要学习；A项符合学习的概念。所以，答案选A项。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师可以利用休息时间辅导个别学生并获取适当的报酬。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：题干的说法违背了廉洁从教的师德规范。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 目前我国学校教学的基本组织形式是（）。
A．个别教学
B．班级授课制
C．小组学习
D．复式教学

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：班级授课制是一种集体教学组织形式。它将一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “光阴似箭”的错觉是（）。
A．形重错觉
B．运动错觉
C．方位错觉
D．时间错觉

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：光阴似箭是时间错觉。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的性质。这种学习称作（）。
A．并列结合学习
B．总结学习
C．类属学习
D．重复学习

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] “染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”与这句话一致的影响人身心发展的因素的表述有（）。
A．近朱者赤，近墨者黑
B．孟母三迁
C．蓬生麻中，不扶自直
D．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：题干描述的是环境对人发展的影响。“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶则直”及“孟母三迁”的故事，都说明了社会环境对人的发展的影响。