按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?()
A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．因材施教原则

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 根据教学的任务，课的类型可分为______、______、______、______。

【◆参考答案◆】：新授课；巩固课；技能课；检查课

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿．一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()
A．遗传决定论的观点
B．环境决定论的观点
C．家庭决定论的观点
D．儿童决定论的观点

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 认为人的发展主要依靠外在的力量的是()。
A．外铄论
B．内发论
C．遗传决定论
D．多因素相互作用论

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 决定教育领导权的是()
A．生产力
B．科学技术
C．文化
D．政治经济制度

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育学生的感情基础是热爱教育事业。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?

【◆参考答案◆】：小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。(1)小学教育目的具有导向作用。小学教育目的一经确定就成为人们行动的方向。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。(2)小学教育目的具有激励作用。目的反映人的需要和魂机，是人们共同活动的基础。因此，共同的目标一旦被人们认识和接受，不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。(3)小学教育目的具有评价作用。小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过____和个体差异来体现的。

【◆参考答案◆】：群体差异