素质教育在本质上是一种（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 素质教育在本质上是一种（）。
A．教育政策
B．教育价值取向
C．教育模式
D．教育方法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：素质教育本质不是一种具体的教育模式，而是一种教育价值取向。素质教育把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育根本目的，本质上是教育价值取向上的变革。所以选B。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教学组织是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。现代课堂教学的基本形式是班级授课制。那么，现代教学的辅助形式是（）。①个别教学②现场教学③复式教学 ④分组教学
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：现代教学的基本形式是班级授课制；现代教学的辅助形式是个别教学和现场教学；现代教学的特殊组织形式是复式教学；其他教学组织形式包括：分组教学、贝尔—兰卡斯特制、道尔顿制、特朗普制、设计教学。因此选A。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 李某15岁，在一家企业做临时工，每月收入1500元。根据我国《民法通则》，李某属于（）。
A．完全民事行为能力人
B．限制民事行为能力人
C．不可视为民事行为能力人
D．可视为民事行为能力人

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据《民法通则》第9条规定了自然人的民事行为能力。（1）完全民事行为能力：年满十八周岁的自然人具有完全民事行为能力；年满十六周岁、不满十八周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的自然人视为完全民事行为能力人。（2）限制民事行为能力：年满十周岁但不满十八周岁的自然人；不能完全辨认自己行为的精神病人；对比较重要的民事行为缺乏判断能力和自我保护能力，并且不能预见其行为后果的患痴呆症的人。（3）无民事行为能力：不满十周岁的未成年人及完全的精神病人是无行为能力人。题干中李某虽以自己的劳动收入为主要生活来源，但还不满十六周岁，为限制民事行为能力人。因此选B。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 抗战时期，面对粮食紧缺的窘况，毛泽东同志组织大家在根据地开垦荒地，自力更生，丰衣足食。这一做法体现的哲学原理是（）。
A．内因是解决问题的根据
B．外因是取得成功的根据
C．内因和外因同等重要
D．只要找到办法就能成功

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：唯物辩证法认为，内因（内部矛盾）是事物变化发展的根据，外因（外部矛盾）是重要条件，外因通过内因起作用。抗战时期根据地粮食短缺，毛泽东同志号召大家开垦荒地，自力更生，抓住了解决问题的内部矛盾，从根本上解决了粮食问题。所以选A。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 思想品德课程的评价原则有哪些？

【◆参考答案◆】：（1）课程评价必须坚持正确的思想价值导向，有利于促进学生良好思想品德的形成。评价要真实、公正、可信，要客观记录和描述学生的学习状况和思想品德发展状况及发展需要，调动学生学习的积极性，增强学生的自信心和进取意识。（2）评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考察学生在思想品德课程的学习过程中，是否开始形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为。（3）对学生思想品德课程的学习评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程，要把形成性评价与终结性评价结合起来。要注意给予学生足够的机会展示他们的成绩。（4）要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用，使评价成为学生、教师、家长等共同参与的交互活动，使评价过程成为促进学生、教师共同发展的过程。（5）要重视对学生评价的反馈。反馈是评价的重要组成部分，不论采用何种评价方式或方法，评价结果都应反馈给学生。对学生评价的反馈可以是正式的，也可以是非正式的；反馈既可以是及时的、也可以是延时的，重要的是要把握时机，促进学生的品德发展。

【◆答案解析◆】：略

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 《初中思想品德课程标准（2014版）》前言中提到当今世界环境对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。提到的当今世界环境不包括（）。
A．科技进步日新月异
B．人类面临的共同问题不断增多
C．国际竞争日趋激烈
D．综合国力较量不断升级

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《初中思想品德课程标准（2014版）》前言：道德是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”哲理相同的是（）。
A．野火烧不尽，春风吹又生
B．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
C．会当凌绝顶，一览众山小
D．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干中诗句蕴含的哲理是：事物是向前发展的，与之相适应的诗句是A。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 鹰眼是世界上能够看物最远的之一，但在识别东西上却不如人的眼睛；狗的嗅觉敏锐众所周知，但是却不能辨别出被人当做各种动物的特定标志的不同气味的百分之一。人的感官识别能力之所以高于动物，除了人脑及感官发育更加完善外，还因为（）。
A．人不仅有理性还有非理性
B．人不仅有生理机能还有心理活动
C．人不仅有知觉还有想象
D．人不仅有感觉还有思维

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：人与动物的区别之一：人有思维，有意识，能对客观世界反映，发挥主观能动性。所以选D。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] （）是思想品德课的根本性质，是本课程的灵魂。
A．思想性
B．教育性
C．综合性
D．人文性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：思想性是思想品德课的根本性质，是本课程的灵魂，它决定着本课程的方向，规定着课程的基本特征。所以答案选A。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 张老师在初一思想品德课教学活动中开设“具有潜能的我”讨论组，以“客观评价自己，发现自己的优点和潜能，树立新形象”为宗旨，由学生自己“搜集同学评价，自己总结，发现自己的闪亮点，构思成文，亮出一个新我”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。
A．合作性学习法
B．探究性学习法
C．情绪调节教学法
D．自主学习教学法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：自主学习教学法就是在教师的指导下，学生通过自学（主要是自己阅读资料，操作实验等），讨论、交流等方式，积极主动地进行学习的一种教学方法。这种教学法以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”；关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度；注重学生获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。因此选D。