在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有()

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有()
A．讲读法
B．讲演法
C．讲述法
D．实验法

【◆参考答案◆】：A, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “教学相长”这一提法()。
A．最早出现于《论语》
B．指明了教师在教学活动中的主导地位
C．说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
D．突出学生的自主学习能力

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“教学相长”出自《学记》，这种提法说明在教学过程中，教师的教和学生的学都处于重要的地位，是教学过程的两个因素。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是()。
A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干是目标管理的解释。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是()。
A．苏格拉底
B．夸美纽斯
C．卢梭
D．杜威

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：夸美纽斯主张把教学建立在感觉活动的基础之上。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教育目的的制定，教育经费的分配，教育内容的规定，教育行政人员和教师的任命、聘用等，反映了政治经济制度决定()
A．教育的领导权
B．受教育的权利
C．教育的目的
D．教育的独立性

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 学校最早产生于
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列持“环境决定论”观点的人物是()。
A．柏拉图和霍尔
B．柏拉图和华生
C．霍尔和洛克
D．洛克和华生

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量是儿童的生活环境和后天所获得的教育引导。在环境决定论的儿童发展观中，洛克的“教育万能论”和华生的“环境决定论”有着很大的影响。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 班级授课制的实施在我国始于()。
A．唐代
B．清末
C．民国初期
D．新中国成立

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 我国学校产生于公元前1000多年的()。
A．商代
B．周代
C．夏朝
D．春秋

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公元前l000多年前的商代。学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的质的飞跃。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确