提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家一一最高统治者”的观念的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家一一最高统治者”的观念的是（）。
A．柏拉图
B．凯兴斯泰纳
C．卢梭
D．亚里士多德

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干描述的是柏拉图的教育观点。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律阶段进入到自律阶段的年龄是（）。
A．3岁左右
B．5岁左右
C．7岁左右
D．10岁左右

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：皮亚杰认为，10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，10岁前儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德，10岁以后儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准，也就是自律道德。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学生的姓名权、荣誉权、隐私权应受到充分的尊重和保障，这指的是学生应享有（ ）。
A．名誉权
B．安全保障权
C．隐私权
D．受尊重权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：学生的姓名权、名誉权、隐私权受到尊重，是指学生应享有受尊重权。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 课程资源中，具有内生性特征的是（）。
A．非生命载体形式的课程资源
B．生命载体形式的课程资源
C．教材
D．现代信息技术

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：内生性资源主要表现是“学生作为资源”。外源性资源包括学校、家庭、社区、社会等作为课程资源。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改组或改造”等教育思想的提出者是（）。
A．杜威
B．柏拉图
C．夸美纽斯
D．苏格拉底

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：杜威，实用主义教育学的代表人物，提出教育即生活；教育即生长；学校即社会；教育即经验的改组或改造。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 先学习杠杆的力臂原理，再学习定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂原理，这种学习属于(）。
A．上位学习
B．下位学习
C．并列学习
D．结合学习

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。原有观念包容和概括水平上高于新学习的知识。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 现代教学媒体对教学的影响表现在（）。
A．教学方法
B．教学内容
C．教学组织形式
D．教学目标

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：教学媒体影响教师的作用，影响教学内容、教学方法、教学组织形式。但教学目标不变。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 李老师的做法对吗？（）【资料】初二（3）班的学生琳琳收到一封本班男生写的情书，马上交给了班主任李老师。李老师悄悄调查，发现这是几个女生的恶作剧。李老师把这几个女生叫到一起进行了批评教育，又单独和琳琳谈心，希望她不要对同学产生不信任或害怕与男生交往，然后撕毁了情书。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：李老师的做法很好地遵循了尊重学生。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 党的十八大报告提出，建设社会主义文化强国，关键是 （）。
A．增强全民族文化创造活力
B．建设社会主义核心价值体系
C．提高公民道德素质
D．增强文化整体实力和竞争力

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：建设社会主义文化强国，是全党全社会的共同责任，需要全国各族人民的共同努力。党的十八大报告提出，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] “大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”这句话出自（）。
A．《大学》
B．《论语》
C．《学记》
D．《孟子》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干中的话节选自《学记》，意思为“大学教学，按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也得有课外练习”。