我国当代快速城市化的一个明显问题是地方文化特色逐渐丧失。城市的文明特色是城市竞争力的根本所在，各城市在千百年的发展中形成

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 我国当代快速城市化的一个明显问题是地方文化特色逐渐丧失。城市的文明特色是城市竞争力的根本所在，各城市在千百年的发展中形成了丰富的地方文化和各具特色的城市风貌，这些历史文化特色是城市的文化竞争力和经济竞争力的主要来源，也是人类文明的重要组成部分。保护好这些历史文化特色，就是在保护人类文明。 这段文字意在说明：
A．快速城市化与城市的文化保护存在冲突
B．保护城市的文化特色意义十分重大
C．文化特色是城市竞争力的重要体现
D．城市的文化特色丧失的速度非常惊人

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【 答案B】最后一句“保护好这些历史文化特色，就是在保护人类文明。”是文段的总句，强调了保护城市文化特色的意义。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 2011年5月江苏全社会用电量情况
A．
B．
C．
D．

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 自相矛盾是指在同一思维或辩论过程中，同一主题针对同一对象作出两个互相否定的断定。下列哪项断定包含自相矛盾：
A．在刚开始读《聊斋志异》时，小李以为所有的鬼都是青面獠牙的，等到读完全书，他却说并非所有的鬼都是青面獠牙的
B．方老师在介绍生物的分类时说：“眼虫既有动物的特征也有植物的特征”
C．在介绍南极洲的动物情况时，王老师说：“南极海岸地带，鸟类的种类虽少，但鸟却很多”
D．在张经理发言后，老陈说：“我基本上完全同意张经理的意见”

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：第一步：抓住定义中的关键词。关键词包括“在同一思维或辩论过程中”、“同一主题针对同一对象”、“两个互相否定”。第二步：逐一判断选项。A中的“刚开始读”和“等到读完全书”不符合关键词“在同一思维或辩论过程中”；B中的“既有动物的特征”和“有植物的特征”不符合关键词“两个互相否定”；C中的“鸟类的种类少”和“鸟很多”不符合关键词“同一对象”，都不属于“自相矛盾”；D中的“基本上完全同意”自相矛盾，“基本上同意”和“完全同意”是两个互相否定的断定，且都是发言后老陈针对张经理的意见的评论，符合定义。故正确答案为D。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 近年來，网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式，带来了铺天盖地的______。这在_____人们知识面的同时，也使得以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”取代了 “深阅读”。依次填入划横线处最恰当的一组是：
A．资讯拓展
B．信息延伸
C．新闻 扩大
D．内容 开拓

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：这是一道实词辨析题。文段提到“多元化阅读方式”带来的不只是新闻、信息还有其它内容。辨析四个词语，资讯：是一种信息，涵盖的不只是新闻，还可以包括其他媒介。也就是说咨询包含了“信息”和“新闻”的意思。 故而选择A。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 8，11，13，17，20，（）
A．18
B．20
C．25
D．28

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：原数列为三级等差数列。故正确答案为C。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 思想观念的价值，在竞争中才会____，在实践中才能检验。“我不同意你的看法，但我捍卫你说话的权力”，这是一种胸怀，更是一种_____。“不同即敌对”的思维模式，在本质上是一种狭隘虚弱的表现。依次填入划线部分最恰当的一项是：
A．流露 雅量
B．展现 理解
C．体现 宽容
D．彰显 自信

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：这是一道实词辨析题。可采用语境和语义相结合的方法。本题采用突破口的方法，第二空：更字表递进，意思是比胸怀要更进一步，雅量和宽容与胸怀是平级关系，C项理解语义低于胸怀，只有自信符合在展现胸怀的同时更表现出自信的语境，同时自信与文段反映的"与持有不同观点的人竞争“构成对应关系。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 你肯定听过这种理论：左撇子的右脑运作比较活跃，因此更为感性，具有艺术天赋；右撇子则充分锻炼了左脑，因而擅长逻辑思维，性格更加理性。这个观念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动。接下来作者最有可能谈论的是：
A．左右脑为何存在分工
B．左右脑如何协调工作
C．左右脑分工不同的例子
D．左右脑未必存在明确分工

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：文段由一则理论引出左撇子和右撇子的大脑存在不同的分工，但是从最后一句话“这个观念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动”，通过“如此的”“以至于”，可以看出作者对左右脑存在明确分工这一理论存在异议，根据承接一致原则，接下来文段是围绕着“左右脑未必存在明确分工”展开论述。A．B．C三项均肯定了前文引用的理论所表达的意思，和作者的意思相反，故排除。故正确答案为D。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是。(1)合理的知识结构是广博和精专的辩证结合，专与博相对的，应该______、协调发展。(2)神话能给人们一种积极向上的力量，迷信则使人们属于“妖魔鬼怪”，我们绝对不能把神话与迷信______。(3)我们在困难面前不应该______，而应该奋勇前进。
A．融会贯通相提并论犹豫不决
B．交相辉映同日而语举棋不定
C．兼而有之一视同仁贪图安逸
D．相辅相成混为一谈畏缩不前

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：该题可以从第三个空突破，“不.....而....”表示前后相反并列，“奋勇前进”指不畏困难，勇往直前。D选项“畏缩不前”指畏惧退缩，不敢前进。正好与“奋勇前进”对应。故本题正确选项为D。“融会贯通”：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解“交相辉映”：各种光亮、色彩等互相映照“犹豫不决”：犹豫，迟疑，拿不定主意“举棋不定”：拿着棋子，不知下哪一着才好。比喻犹豫不决，拿不定主意“贪图安逸”：追求个人享受“畏缩不前”：畏惧退缩，不敢前进

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 汉字造字的方法主要有四种：象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是：
A．本
B．日
C．明
D．竽

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：指事是指六书（象形、指事、会意、形声、转注、假借）之一，使用象征性符号或在图形上加些指示性符号来表示意义的表现抽象事情的造字方法。指事字重在用抽象性符号进行提示，是在象形字的基础上加表意的标志。指事的字例如：上、下、一、末、亦、本。B．C．D均为象形。故正确答案为A。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删减，然后将____的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？填入画横线部分最恰当的一项是：
A．穿凿附会
B．断章取义
C．东拼西凑
D．支离破碎

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：此题为成语填空题。通过题干可知将经典进行删减，然后将被删减后的“洁本”教给学生。因此，结合选项应该选择D，D选项支离破碎形容事物零散破碎，不完整，文段提到“将经典进行删减”，将“洁本”交给学生，说明经典是不完整的，与支离破碎相对应。A选项穿凿附会是指把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释，没有体现文段中的“将经典进行删减”；B选项断章取义是指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，多指引用与原意不符，也没有体现文段中的“将经典进行删减”；C选项东拼西凑比喻零乱地加以拼凑，文段并没有提到拼凑零乱的内容。故正确答案为D。