A某一总体均值进行假设检验,检验结论是：在1%的显著性水平下，应拒绝H0。据此可认为对原假设进行检验的P值小于1%。（）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] A某一总体均值进行假设检验,检验结论是：在1%的显著性水平下，应拒绝H0。据此可认为对原假设进行检验的P值小于1%。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：P值检验的原理是：建立原假设后，在假定原假设成立的情况下，参照备选假设，可以计算出检验统计量超过或者小于由样本所计算出的检验统计量的数值的概率，这便是P值。而后将此P值与事先给出的显著性水平α进行比较，如果P值小于α，也就是说，原假设对应的为小概率事件，根据小概率原理，就可以否定原假设，而接受对应的备选假设；如果P值大于α，就不能否定原假设。题中检验结论是在1%的显著性水平下拒绝H0，所以P值小于显著性水平1%。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是（）。
A．环比发展速度
B．平均发展速度
C．定基发展速度
D．环比增长速度

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C项，定基发展速度是报告期水平同某一固定时期水平之比，表明现象在较长时期内总的发展变化速度，又称总速度；A项，环比发展速度是报告期水平与前一期水平之比，反映了现象逐期发展变化速度；平均发展速度是一定时期内各个环比发展速度的平均数，它说明某种现象在一个较长时期内逐期平均发展变化的程度；D项，环比增长速度是逐期增长量与前一时期发展水平对比的结果，表示现象逐期的增长程度。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 某公司共有员工160人，其构成的饼图如图所示，则中级管理人员数为（）人。
A．8
B．16
C．28
D．108

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：职工总数为160人，中级管理人员占10％，其人数为160×10％=16（人）。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 已知一个时间序列的各时期环比发展速度和时期数，可计算（）
A．平均发展速度
B．平均发展水平
C．定基发展速度
D．逐期增长量
E．累计增长量

【◆参考答案◆】：A, C

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 适合反映2011年我国城镇和农村消费支出结构情况的图形是（）。
A．环形图
B．直方图
C．折线图
D．散点图

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A项，通过画环形图来实现比较不同变量之间的结构差异；B项，直方图适用于描述大量数据分布情况；C项，折线图是利用线段的升降来说明现象变动的一种统计图，它主要用于表示现象的分配情况、现象在时间上的变化和两个现象之间的依存关系等；D项，散点图可以用来反映两个变量的关系。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 统计分组和统计指标是统计活动的两个基本要素。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 当时间序列的环比发展速度大体相同时，适宜拟合（）。
A．抛物线
B．指数曲线
C．直线
D．A数曲线

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：若时间数列的逐期增长量近似于一个常量，则趋势近似一条直线；若时间数列中的二级增长量大体相同，则趋势近似一条抛物线；若时间数列中各期环比发展速度大体相同，则趋势近似一条指数曲线。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 下列样本说法中正确的有（）。
A．样本均值是总体均值的无偏估计量
B．样本比例是总体比例的无偏估计量
C．样本均值是总体均值的一致估计量
D．样本标准差是总体标准差的无偏估计量
E．样本方差是总体方差的无偏估计量

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 如果总体不是正态分布，当n为小样本时（通常n
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列图示方法中，最适于用来研究总体中各组成部分所占比重的是（）。
A．条形图
B．饼图
C．折线图
D．散点图

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：饼图又称圆饼图、圆形图等，它是利用圆形及圆内扇形面积来表示数值大小的图形，主要用于总体中各组成部分所占比重的研究。而条形图用于观察不同类别数据的多少或分布情况；折线图主要用于表示现象的分配情况、现象在时间上的变化和两个现象之间的依存关系等；散点图用于反映两个变量的关系。