学生管理的终极目的是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学生管理的终极目的是（）
A．学业成功
B．人性完善
C．适应社会
D．身心健康

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 从以下几种活动中，挑选出属于教学过程的活动()。
A．备课
B．排课表
C．批改作业
D．教研活动
E．课外辅导

【◆参考答案◆】：A, C, E

【◆答案解析◆】：教学过程的活动包括备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()。
A．遗传决定论的观点
B．环境决定论的观点
C．家庭决定论的观点
D．儿童决定论的观点

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：这是环境决定论的观点。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 一位胆小的学生一旦开口向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这属于（）
A．行为塑造
B．示范法
C．代币奖励法
D．强化法

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
A．小学阶段
B．初中阶段
C．高中阶段
D．大学阶段

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的_________，即判断儿童的现实水平和潜在水平。

【◆参考答案◆】：最近发展区

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于正迁移的是()
A．数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B．在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C．外语学习中。词汇的掌握对阅读的影响
D．学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

【◆参考答案◆】：A, B, C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 对不同的刺激产生不同的反应是()
A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激反应
D．机械反应

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的()。
A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：不同的年龄阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 我国中小学课程内容的组成部分包括（）
A．修身、齐家、治国方面的准备知识
B．关于自然、社会和人的基础知识
C．某些社会活动方面的经验
D．关于提高能力的经验
E．培养情感的内容

【◆参考答案◆】：B, C, D, E