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【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：【答案】D。解析：语意记忆是一种记忆的型态。它是一种对于一般知识的事实与概念的了解，透过语言、文字、数字、算法等抽象性的了解来形成记忆。语意记忆通常是经由情节记忆发展而来，是一种客观性的知识．与一般的特定事件没什么联系。故本题选D。陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆，如人名、地名、名词解释以及定理、定律等。程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆。情景记忆是指对个人亲身经历的、发生在一．定时间和地点的事件(情景)的记忆。
(2)【◆题库问题◆】：[多选] 学校教育内容的具体表现形式是（ ）。
A．课程计划
B．校舍安排
C．课程标准
D．教科书
E．教学指导书
A．课程计划
B．校舍安排
C．课程标准
D．教科书
E．教学指导书
【◆参考答案◆】：A,C,D,E
【◆答案解析◆】：课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。
(3)【◆题库问题◆】：[多选] 教师职业道德的特点有（ ）。
A．教育性
B．自觉性
C．榜样性
D．继承性
A．教育性
B．自觉性
C．榜样性
D．继承性
【◆参考答案◆】：A,B,C,D
【◆答案解析◆】：教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。它反映着道德对教师职业的专门化影响和作用，职业道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源。教师职业道德的特点有：①教育性；②自觉性；③榜样性；④继承性。
(4)【◆题库问题◆】：[多选] 教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?（ ）
A．导向作用
B．激励作用
C．评价作用
D．选择作用
A．导向作用
B．激励作用
C．评价作用
D．选择作用
【◆参考答案◆】：A,B,C,D
【◆答案解析◆】：教育目的对教育工作的指导意义主要包括：(1)导向作用。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。(2)选择作用。教育目的为教育内容的选择确定了基本范围，也为选择相应的教育途径、方法和形式提供了依据。(3)激励作用。共同的目的一旦被人们认识和接受，它不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。(4)评价作用。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是( )。
A．教师所在地的政府机关
B．教师所工作和服务的学校
C．教师所在地的教育行政部门
D．教师所在地的教育督导机构
A．教师所在地的政府机关
B．教师所工作和服务的学校
C．教师所在地的教育行政部门
D．教师所在地的教育督导机构
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第五章指出，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 司马光砸缸体现的是发散思维的（ ）特点。
A．独特性
B．灵活性
C．变通性
D．流畅性
A．独特性
B．灵活性
C．变通性
D．流畅性
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：发散思维的三个主要特征是流畅性、变通性和独创性。流畅性代表的是思路通达的程度；变通性代表的是思维灵活，能随机应变；独创性表示想法不同寻常，新奇独特。
(7)【◆题库问题◆】：[多选] 心智技能的特点有（ ）。
A．执行外显性
B．执行内潜性
C．对象观念性
D．结构简缩性
E．内容客观性
A．执行外显性
B．执行内潜性
C．对象观念性
D．结构简缩性
E．内容客观性
【◆参考答案◆】：B,C,D
【◆答案解析◆】：BCD【解析】心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：①对象具有观念性；②执行具有内潜性；③结构具有简缩性。故选BCD。
(8)【◆题库问题◆】：[单选] 全球最新的第443所孔子学院——（ ）孔子学院，将由中资机构首次参建。中资机构直接参与孔子学院建设的新做法，将为孔子学院发展注入新活力，也为中国文化走出去探索新路径。
A．圣地亚哥州立大学
B．柏林自由大学
C．安哥拉内图大学
D．奥什国立大学
A．圣地亚哥州立大学
B．柏林自由大学
C．安哥拉内图大学
D．奥什国立大学
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（ ）。
A．开始对自己进行评价
B．幼儿言语的发展
C．幼儿开始知道自己的长相
D．幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
A．开始对自己进行评价
B．幼儿言语的发展
C．幼儿开始知道自己的长相
D．幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。在掌握了有关的词后，儿童开始知道了自己身体的各部分，然后发展到会像其他人那样叫自己的名字。这时儿童只是把名字理解为自己的信号，遇到别人也叫相同的名字时就会感到困惑。儿童在2—3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开 始不让别人动自已的东西。一段时间以后，孩子逐渐会较为准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望，这时可以说儿童的自我意识就产生了。
(10)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于创造性游戏的是（ ）。
A．角色游戏
B．结构游戏
C．表演游戏
D．音乐游戏
E．智力游戏
A．角色游戏
B．结构游戏
C．表演游戏
D．音乐游戏
E．智力游戏
【◆参考答案◆】：A,B,C
【◆答案解析◆】：ABC【解析】音乐游戏和智力游戏属于有规则游戏的范围，不符合题意，排除D．E项。故选ABC。
