在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）
A．循序渐进原则
B．直观性原则
C．启发性原则
D．因材施教原则

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 决定教育事业领导权的是()
A．经济发展水平
B．政治制度
C．文化
D．科技

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：政治制度决定教育的领导权。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 德育就是对学生进行道德教育。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：德育是思想教育、政治教育、道德教育的总称。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是()
A．孔子
B．墨子
C．孟子
D．荀子

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义()
A．知、情、信、行
B．知、情、意、行
C．知、情、体验、行
D．知、信、意、行

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。
A．德育
B．智育
C．体育
D．美育

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在构成思想品德的四要素中，()是基础。
A．知
B．情
C．意
D．行

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：没有正确的道德认识就不可能产生健康的情感、坚强的意志和良好的行为习惯，因此，知是其他要素的基础。