道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。（）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：道德发展与逻辑思维发展有关：道德推理发展阶段不能超越逻辑思维发展阶段。即道德推理发展以逻辑思维发展为前提。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 维果斯基认为，确定适当的目标就能更好的促进学生发展，这个适当的目标用一个比喻就是跳起来能摘到桃子。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有的水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是儿童可能达到的发展水平，也是就是通过教学所获得的潜力。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。也就是说，最近发展区就是儿童在指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。“跳起来能摘到桃子”正体现了最近发展区理论。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是（）。
A．制订班级工作计划
B．制定严格的班规
C．培养班干部
D．了解学生

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020年）》提出，我国教育工作的根本要求是（）。
A．育人为本
B．提高质量
C．促进公平
D．改革创新

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020年）》提出，我国教育工作的根本要求是育人为本。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于(）。
A．非指导性教学模式
B．合作教学模式
C．发展性教学模式
D．最优化教学模式

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：罗杰斯是非指导性教学模式的代表人物。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调（）。
A．认知
B．情感
C．意志
D．个性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：归因理论所强调的归因指个体对自己或他人的行为的原因加以解释和推测的过程，属于认知领域。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 不同人士对汽车有不同的认识。艺术家看到的是汽车的外形设计，经济学家看到的是汽车如何拉动经济……这体现了（）。
A．认识来源于实践
B．物质和意识的关系原理
C．感性认识和理性认识的关系
D．社会存在决定社会意识

【◆参考答案◆】：A B

【◆答案解析◆】：不同人士对汽车的不同认识，考查认识论及物质与意识的关系。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 中小学心理健康教育的主要任务不包括（）。
A．维护学生的心理健康
B．诊治学生的心理疾病
C．促进学生形成健康的心理素质
D．帮助学生树立有问题时的求助意识

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：诊治学生的心理疾病属于心理治疗的内容，不是中小学生心理健康的主要任务。心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响，培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育行政执法是一种具有法律意义的活动，也是一场具有国家意志的活动。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育行政执法是一种具有国家意志性的活动。教育行政执法是一种由国家权力机关的执行机关来实施的一种特殊活动，其实质是执法主体依据国家权力机关的授权，适用教育法规在特定领域内的操作，是代表国家来进行的。教育行政执法是一种具有法律性的活动。教育执法活动是一种法律行为，其产生的结果具有权威性。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 贯彻学校德育疏导原则的基本要求是（）。
A．讲明道理，疏导思想
B．建立健全规章制度
C．因势利导，循循善诱
D．统一校内教育力量

【◆参考答案◆】：A C

【◆答案解析◆】：贯彻学校德育疏导原则的基本要求：①讲明道理，疏导思想；②因势利导，循循善诱；③以表扬激励为主，坚持正面教育。