随着淘宝网、京东商城等电商的壮大，电商越来越多的出现在人们的身边。基于收益与投入的比例，越来越多的人，尤其是年轻人选择在

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 随着淘宝网、京东商城等电商的壮大，电商越来越多的出现在人们的身边。基于收益与投入的比例，越来越多的人，尤其是年轻人选择在网上开店，加入了电商大军中。下列对于网店的说法，正确的是（）。
A．属于混合所有制经济，有利于商品流通
B．网店老板，既是劳动者，又是经营者、投资者
C．属于非公有制经济范畴，对实现同步富裕有重要作用
D．属于集体经济，是社会主义经济的重要组成部分

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：现在年轻人开的网店属于个体经济，个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。网店老板既是劳动者，又是经营者、投资者。所以本题选B。A项，说法不对。C项，是共同富裕，不是同步富裕。D项，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 20世纪八九十年代，华语乐坛创作了众多脍炙人口的名曲。近两年，随着“我是歌手”等节目的火爆，大量经典歌曲被以全新的方式演唱重回大众视听，再次让人如痴如醉。由此可见，文化表演应该（）。①倡导风格与形式的多样化②立足于满足市场需求③为人民大众所喜闻乐见④坚持继承和创新的统一
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：经典老歌被以新的方式演唱，却都获得了听众的认可，符合了大众文化的要求；同时也是继承与创新的统一的结果，所以①③④符合题意。②与题意不符。因此选B。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：基于上述内容，请你设计本课的教案。八年级上册第一单元《相亲相爱一家人》第二课《我与父母交朋友》第二框题《两代人的对话》架起理解的桥梁在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，我们做子女的，要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程、通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。父母是爱我们的，只有我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。交往讲艺术赞赏父母，赞赏中增进亲情。父母对我们恩深似海，值得我们赞扬。赞扬父母对我们的爱，他们会感到甜；赞美父母当年之勇，他们更开心。要学会真诚、得体地赞声父母，这是增进亲情的有效方法。认真聆听，聆听中获得教益。说话是学问，听话也是艺术。与父母交谈，要先倾听、再倾诉。尤其在接受批评时，有错就承认，有理委婉地说。在倾听中我们能体会出父母的心情、期望和用意。帮助父母，用行动反动亲人。我们竭力为父母分忧，努力帮助父母做事，父母就会更疼爱我们，更为我们着想。这样，即便我们对父母小有冒犯，他们也会原谅我们。在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。有时即使争赢了，也不一定给自己带来快乐、给家庭带来幸福；我们认了错，也不会丢面子，反而让我们丢掉包袱，得到更多的爱和快乐。

【◆参考答案◆】：【教学目标】 1. 知识目标（1）懂得与父母沟通的大致程序。（2）懂得与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略。（3）知道要以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下论输赢不可。2. 能力目标（1）会与父母沟通商量的行为能力。（2）对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力。（3）把握与父母交往的诸多策略的思考和应用能力。（4）家庭交往中得失利弊的权衡能力。3. 情感、态度与价值观目标（1）崇尚与父母的平等，与父母共同遵守道德和法律准则。（2）体会父母对自己的心情与期待，正确对待父母教育的情感。（3）坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。【教学重点】与父母沟通的程序与要领；与父母交往的艺术，自己应有的胸怀。【教学难点】能够掌握正确的交往艺术，与父母进行沟通和交流。【教学过程】环节一： 课堂导入先设置课本P23的故事情景，让学生分组讨论碰到类似事情应该如何处理，将学生分为两组：一组代表小冰，一组代表爸爸，两组分别从不同角色出发，探讨解决类似冲突的途径和程序。环节二：课文新授对于刚刚的情景，学生分组讨论后，分别由两组选出的代表发言，表达所在组的见解和解决方法。教师根据学生代表的发言，总结归纳，提出：父母和子女应该互相多沟通，换位思考，在理解中化解矛盾，与父母携手同行。老师进一步总结，讲解出与父母沟通的程序：走进父母；心平气和地与家长沟通；彼此了解是前提，尊重理解是关键。结合课本P26页毛毛的故事，教师提问学生：都是如何和父母进行交往的，从而引出交往中的艺术这一重点。然后由学生自由讨论总结交往中的艺术，教师指导学生讨论并记录学生看法。教师引导学生发言后，进行归纳总结，指出交往中的艺术：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中得到教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。环节三：课堂总结教师用课本P27页寺庙方丈到团结寺取经的故事来总结本节课的内容：架起理解的桥梁，交往需要艺术。环节四：板书设计（略）

【◆答案解析◆】：略

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师总喜欢采用奖励红花、星星等方式鼓励学生，达到一定数量的学生可以获得一份小礼物，一般都能收到良好效果。该方法广泛运用于低年级班级。教师采用的方法是（）。
A．系统脱敏法
B．榜样示范法
C．代币奖励法
D．行为塑造法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片等都可以作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。因此选C。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 银行利率的浮动和股票价格之间存在着某种联系。比如，当银行利率下降时，股票价格会出现上升趋势。反之亦然。对于这一现象，下列说法正确的是（）。 ①银行利率浮动关系着其他行业的利润率 ②投资者根据银行利率变化调整投资结构③银行利率下降时，投资者预期企业利润会有所上升④股民认为投资股票可以获得较多利润
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：①与题干不符，可以直接排除；银行利率与股票价格成反比，银行利率提高，企业成本增加，投资者预期企业的利润可能下降，且银行利率提高，投资者会将部分股市资金流向银行，投资组合发生改变，故②③正确；④说法正确，但与题干不符。因此选C。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 结构主义课程理论的代表人物是（）。
A．布鲁纳
B．杜威
C．巴格莱
D．赫钦斯

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳。活动中心课程理论也成儿童中心课程理论，代表人物是美国实用主义教育家杜威及其学生克伯屈。要素主义又称传统主义教育、保守主义教育，其代表人物是巴格莱。永恒主义课程理论的主要代表人物是赫钦斯。所以选A。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于道德特点的是（）。
A．历史性
B．规范性
C．规律性
D．渗透性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：道德有六个特点：历史性、阶级性、规范性、渗透性、稳定性和自律性。规律性不属于道德的特点，因此选C。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 构成主权国家的基本要素中，是一个国家的生命和灵魂的是（）。
A．人口
B．领土
C．政权
D．主权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 以前聚会，大家坐在一起高谈阔论。而今聚会，大家都在低着头刷微博玩游戏，或者大家在微信群聊，而聊天对象就在你的身旁。手机的频繁使用，使手机开始向“手雷”转变。对此，我们应该（）。①正视手机控制社会的事实 ②辩证看待手机功能的拓展③适度使用，防止矛盾转化 ④创新科技，消除人性的弱点
A．①④
B．②④
C．②③
D．③④

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：根据题干，我们应该辩证看待手机的发展，并且适度使用手机。①④说法错误。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 人民代表由人民选出，代表人民行使权力。那么，由直接选举产生的人民代表是（）。
A．县及县以下的人大代表
B．县以上的各级人大代表
C．乡及乡以上的各级政府领导人员
D．县以上的政府人员

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：直接选举，即由选民直接选举人大代表，根据《选举法》规定“县、乡两级人大代表由选区选民直接选举产生”。间接选举，即由下级人大代表选举上级人大代表，根据《选举法》规定“全国人大代表、省级人大代表和设区市级人大代表，分别由下级人大代表产生”。题目中选举的是县级人大代表，故B．C．D项错误。