我国的基本道德规范包括()。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 我国的基本道德规范包括()。
A．爱国守法
B．明礼诚信
C．团结友善
D．勤俭自强
E．敬业奉献

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] ()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
A．教师良心
B．教师道德
C．教师荣誉
D．教师义务

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是()。
A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．个别教学

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干所指是个别教学最显著的优点。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。
A．学生只有机械记忆的能力
B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律，所以教师在教育工作中要做到循序渐进，即教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 学生最主要的权力是（）
A．人身自由权
B．隐私权
C．受教育权
D．人格尊严权

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：受教育权是学生最主要的权力。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 请结合你的教育体验，联系实际，谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。

【◆参考答案◆】：学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的、有指定的教育内客与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件。学校弥漫着科学、文化和道德规范的气息。这些构成了学校教育环境的特殊性。从个体活动角度看，学校中的个体活动与其他杜会活动的区别，在于有教师的指导。活动的结果还要接受检查。这种特殊性使学校教育在影响人的身心发展上具有独特的功能。具体表现在：①学授教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范；②学校教育具有加速个体发展的特珠功能；③学校教育，尤其是基础教育时个体发展的影响不仅具有即时的价值而且具有延时的价值；④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是()。
A．《爱弥尔》
B．《大教学论》
C．《普通教育学》
D．《学记》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制作了理论阐述，奠定了班级授课制的理论基础。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 高中课程设置应该遵循的原则是()。
A．发展性
B．时代性
C．基础性
D．选择性
E．自主性

【◆参考答案◆】：B, C, D

【◆答案解析◆】：我国高中课程设置要遵循时代性、基础性、选择性的原则。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 教育心理学的研究对象是什么?

【◆参考答案◆】：教育心理学是研究学校情境中教与学的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学和教育学的交叉学科。教育心理学有自己独特的研究课题，即如何 学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等以及根据这些理解创设有效的教学情 境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 课程资源的建设和开发是国家的事情。和教师无关。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力．教师是课程资源的开发者和建设者；而且教师本身也是一种课程资源，是素材性课程资源的重要载体，并且自身就是课程实施的基本条件。