下列是关于社会工作的主要服务领域，其中表述不正确的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列是关于社会工作的主要服务领域，其中表述不正确的是（）。
A．家庭和心理健康服务
B．儿童、青少年、老人、妇女和残障人士康复服务
C．医疗、学校、军队和企业等社会工作
D．仅为有困难的人提供服务

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：社会工作的主要服务领域有儿童及青少年服务、老年人社会服务、妇女社会服务、康复服务、社会救助、就业服务、心理健康服务、家庭服务、医疗社会工作、学校社会工作、矫治服务、城乡社区发展、军队社会工作和企业社会工作等。故D项错误。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 5岁的星星去幼儿园已经快两年了，父母和幼儿园老师都观察到星星这两年来的许多变化。包括她会去帮助别的小朋友了；常常喜欢在游戏中扮演妈妈的角色；越来越喜欢和在家庭以外结交的小伙伴为伍；等等。这些变化，可以说明星星在这一阶段的哪些社会性发展特征？（）
A．去自我中心
B．自我意识发展
C．性别认同发展
D．道德发展
E．人际交往扩大

【◆参考答案◆】：A, C, E

【◆答案解析◆】：参见《教材》第三章第三节的二、学龄期阶段。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 男孩小波正在上初中三年级，这两年小波开始关注一些和异性有关的事情了。喜欢常常看见自己欣赏的女生，会主动与对方接近但有时候又担心自己在对方心目中的形象：在班级里主动承担粗活、重活，比较照顾女同学。这些表现最能体现正值青春期的青少年哪些发展特征？（）
A．各种生理机能逐步增强，但会有生长过快导致的不平衡，易疲劳、不安及其他不良反应
B．生殖系统和第二性征已经基本发育成熟，性需求明显，并且具备了生育能力
C．情绪发展丰富而强烈，出现两极性发展特征
D．性心理发展并逐步成熟，努力发展两性关系
E．性别角色、性别身份感确认且逐步加强，也相应发展出性别角色行为

【◆参考答案◆】：B, D, E

【◆答案解析◆】：题干中所述"这两年小波开始关注一些和异性有关的事情了，"等信息指向选项B和D，"在班级里主动承担粗活、重活，比较照顾女同学"则指向选项E，而其他选项题干中没有明显涉及，故本题选择BDE。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 组织对个体发展的影响表现在（）。
A．影响人的目标
B．影响人的人生观
C．影响个体行为及身心健康
D．工作关系也会对个体行为产生影响
E．群体人格的形成

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管能够达到（）的目的。
A．通过定期汇报的规定对犯罪行为作一定补偿
B．通过监管预防其再犯罪
C．重新融入社会
D．通过不可随意离开居住地的规定对犯罪行为作一定补偿
E．家庭关系调适

【◆参考答案◆】：A, B, D

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各种程序中，（）是必经程序。
A．协商
B．调解
C．仲裁
D．诉讼
E．和解

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 因公牺牲军人遗属享受抚恤金是该军人生前工资标准的（）工资。
A．4年
B．40个月
C．20个月
D．80个月

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：因公牺牲的军人，其遗属享受的抚恤金是该军人生前工资标准的40个月工资。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于人类行为的特点描述错误的是（）。
A．人类的行为不是盲目的
B．人类能有意识地控制和调节自身行为
C．人类行为具有可塑性
D．从进化的角度看，人类行为的根本目的是为改变环境，维持种族繁衍
E．人类行为是连续不断的发展过程

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》指出，目前我国社会工作专业人才队伍建设的现状是（）。
A．体制机制和政策制度完善
B．人才数量发展迅速，缺口已不大
C．能力素质较高，但结构不合理
D．发展滞后，与人民群众日益增长的社会服务需求不相适应

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：目前的现状是，发展滞后，体制机制和政策制度不完善，人才数量缺口很大，能力素质不高，结构不合理，与人民群众日益增长的社会服务需求不相适应。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 为了帮助单亲母亲更好地适应单亲生活，某机构成立了“单亲妈妈互助小组”，通过组员之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等，使组员在小组过程中获得成长。这个小组体现了小组工作的（）特点。
A．促进人际交往
B．社会控制
C．运用团体动力
D．带来的转变更持久
E．影响个人转变

【◆参考答案◆】：A, C, E

【◆答案解析◆】：通过单亲母亲之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等，使组员在小组过程中获得成长，这体现了小组工作的促进人际交往、运用团体动力和影响个人转变的特点。