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所属分类:教师类
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【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:实验证明,过度学习达到50%,学习的效果最好。该生读了6遍刚好掌握,那么还需要再读3遍,才能达到最好效果。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 根据《中华人民共和国教师法》第十七条规定,教师的聘任应当遵循双方地位____________的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。
【◆参考答案◆】:平等
【◆答案解析◆】:略
(3)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 根据《中华人民共和国教师法》第二十四条规定,教师__________结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
【◆参考答案◆】:考核
【◆答案解析◆】:略
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲突。常见的教师角色失调有角色冲突、角色失败和()。
A.角色中断
B.角色位移
C.角色失当
D.角色不清
A.角色中断
B.角色位移
C.角色失当
D.角色不清
【◆参考答案◆】:A D
【◆答案解析◆】:常见的角色失调有四种:角色冲突、角色不清、角色中断及角色失败。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 教育活动的出发点和归宿是()。
A.教育方法
B.教育内容
C.教育目的
D.教育原则
A.教育方法
B.教育内容
C.教育目的
D.教育原则
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 一般而言,低常儿童是指智力低于()。
A.50
B.60
C.70
D.80
A.50
B.60
C.70
D.80
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:低常儿童是指智力发展明显低于同龄儿童平均水平并有适应性行为障碍的儿童,又称智力落后儿童。一般认为,IQ低于70为智力落后,他们在人口中大约占2.7%。
(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:个体的主观能动性是人的一种内在需要和动力,是一种寻求发展的积极动机和渴望。个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。在人的身心发展中起主导作用的是学校教育。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] ()主张教育为当下的生活服务,主张“教育即生活”。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.裴斯泰洛齐
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.裴斯泰洛齐
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:杜威主张“教育即生活”。
(9)【◆题库问题◆】:[判断题] 布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:布卢姆立足于教学目标的完整性,把教学目标分为三个方面:认知领域、情感领域和动作技能领域。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 教师必须做到以身作则、为人师表,这体现的教师劳动特点是()。
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:题干的描述体现了教师劳动的主体性和示范性特点。