下列座位排列方式中适合于师生交往比较多的是（）.

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列座位排列方式中适合于师生交往比较多的是（）.
A．矩形
B．环形
C．马蹄形
D．秧田形

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在斯坦伯格（R.Sternberg，1988）的爱情三角形中，一见钟情属于（）。
A．迷恋爱
B．愚蠢爱
C．浪漫爱
D．空洞爱

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 在冲突归因中，归因比引起冲突的行动本身更为重要。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 把侵犯作为一种内在倾向的理论包括（）
A．本能理论
B．得失理论
C．生物理论
D．挫折—侵犯理论
E．控制源理论

【◆参考答案◆】：A, C, D, E

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 认知者的因素、（）和认知情景的因素是影响人社会认知的主要因素
A．认知对象的因素
B．认知条件的因素
C．认知任务的因素
D．认知经验的因素

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 班长在通知你一件事情的时候他一个一个来通知属于（）沟通
A．星型
B．链型
C．轮型
D．Y型

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 戈夫曼的“角色投入”相当于萨宾的：（）
A．"角色扮演"
B．"角色功能"
C．"角色意识"
D．"角色参与"

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 认知失调理论的应用范围很广，可以应用于（）、儿童教育、消费行为和（）等方面。

【◆参考答案◆】：心理治疗；决策

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 哪一项不是自我意识的成分（）
A．自我认知
B．自我情感
C．自我行为
D．自我意象

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 对比效应

【◆参考答案◆】：当社会比较信息是一种比较标准并对个体的自我评价有伤害时，个体会把信息排除在自我概念之外，产生对比效应。