.在大肠杆菌接合作用中性菌毛的作用是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] .在大肠杆菌接合作用中性菌毛的作用是什么？

【◆参考答案◆】：使“雄性”菌株与“雌性”菌株发生接触。使“雄性”菌株质粒等DNA通过性菌毛转移到“雌性”菌株中。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 举例说明营养体只能以单倍体形式存在的酵母菌的生活史。

【◆参考答案◆】：八孢裂酵母生活史全过程：单倍体以裂殖方式进行无性繁殖；二倍体形成，两单倍体接合，质配之后核配，形成二倍体细胞；子囊孢子形成：二倍体核经三次分裂（其中一次为减数分裂）形成8个单倍体子囊孢子。子囊孢子释放：子囊成熟，释放子囊孢子。（也可用图示法解答）

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述芽孢和营养细胞在结构、化学组成和抵抗极端环境条件的能力有何不同。

【◆参考答案◆】：芽孢是使某些细菌产生的一种高抗性分化的细胞。与细菌营养细胞在结构、化学组成和抗性方面有明显不同。结构上比营养细胞更复杂，具有许多层。与营养细胞在结构上的不同之处主要在核壁之外的层次结构。最外层称为孢外壁，由一薄层蛋白质覆盖。其内是芽孢衣，由多层芽孢特异性蛋白组成。芽孢衣下面是皮层，由松弛的交联肽聚糖构成。皮层之内是核心，含有核壁、细胞质、拟核、核糖体和其他细胞必需物质。化学组成上，有一种芽孢特有的物质，称为吡啶二羧酸，它可与芽孢中富含的大量钙离子结合，形成吡啶二羧酸钙，与芽孢耐热性有关。另一种特殊的物质是小酸溶性芽孢蛋白（SASP）。可与核心DNA结合，保护其免受紫外辐射、脱水及干热的损害。二是还可作为内生芽孢形成新营养细胞生长的碳源和能源。细菌芽孢在抗热程度上是非常突出的，即使高压灭菌在121℃下可杀死有内生孢子的大多数，但有些高抗热性的细菌的内生孢子可在高达150℃下生存。对其他有害因素，如干旱、紫外辐射、强酸或强碱及化学消毒剂均有很强抗性，因而它可保持一段相当长的休眠期。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 举例说明R质粒怎样引起细菌种群的变异及其机制。

【◆参考答案◆】：引起种群变异：例如痢疾志贺氏菌：具有抗多种抗生素能力。而且还能将抗药性转移其他菌株甚至其他的种，使原来对抗生素敏感的细菌种群转变成具有抗药性的种群。机制：这主要由于抗药性细菌的细胞内含有R质粒，其上具有编码药物抗性的基因，这些质粒可转移到其他细菌细胞中，使原来不具R质粒的细菌变成具有R质粒，故表现出抗药性。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 细菌类、病毒类和真菌类病原体对人类和高等动物的致病力有何差别？

【◆参考答案◆】：细菌类通过产生各种侵袭性酶类、外毒素和内毒素等物质伤害宿主。病毒类通过杀细胞传染、稳定传染和整合传染等方式危害宿主。真菌类通过致病性、条件致病性、变态反应和产生真菌毒素等方式危害宿主。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何理解“在近代科学中，对人类福利最大的一门科学要算是微生物学了”？

【◆参考答案◆】：不同的人群或个人有其不同的幸福观或福利观。一般都集中在追求钱、权、利、名、业、健（健康长寿）等几个方面。健康在幸福观上应居首位；在近代多门科学中，对人类健康的关系最为密切、已作出了重要贡献并将进一步作出更大贡献的科学就是微生物学。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 细胞微生物学（cellularmicrobiology）

【◆参考答案◆】：重点研究微生物与寄主细胞相互关系的科学。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么芽孢染色需要进行加热？能否用简单染色法观察到细菌芽孢？

【◆参考答案◆】：加热促进芽胞着色。芽胞壁厚，透性低，不易着色，一般染色法只能使菌体着色而芽胞不着色，芽胞呈无色透明状。

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 微生物（microorganism）

【◆参考答案◆】：因太小，一般用肉眼看不清楚的生物。这些微小生物包括：无细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒（类病毒、拟病毒、朊病毒）；具原核细胞结构的真细菌、古生菌以及具真核细胞结构的真菌（酵母、霉菌、蕈菌等）、单细胞藻类、原生动物等。但其中也有少数成员是肉眼可见的。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 应用于无公害农业的细菌，真菌和病毒的杀虫剂各有哪些？举例说明其各自的杀虫机理。

【◆参考答案◆】：细菌杀虫剂：苏云金芽孢杆菌防治棉红铃虫；真菌杀虫剂：白僵菌防治松毛虫、玉米螟虫；病毒杀虫剂：核型多角体病毒防治棉红铃虫。