班主任刘老师对于犯错的学生，总是会耐心的教导，帮助他们改正。他总是说：“学生 身上存在缺点是正常的，不能要求学生十全十美

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 班主任刘老师对于犯错的学生，总是会耐心的教导，帮助他们改正。他总是说：“学生 身上存在缺点是正常的，不能要求学生十全十美。”这说明刘老师认识到（）。
A．学生身心发展的顺序性
B．学生是发展中的人
C．学生是具有独立意义的主体
D．学生是具有个性差异的人

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学生是发展中的人，学生是处于发展过程中的人。把学生作为发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，要帮助学生解决问题，改正错误。刘老师的做法说明他认识了这一点。故本题正确答案为B。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。
A．苏绣
B．京绣
C．湘绣
D．蜀绣

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：中国四大名绣是苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。材料：学校规定初三学生必须在 6 点钟到校参加早自修，班主任刘老师需要与学生一起参加早自修。某一天，因为天冷，刘老师稍稍起晚了些，铃响后才进入教室。可是刘老师发现有几个同学迟到了，于是他下令让迟到的学生在走廊上罚站。还有一次，班里一位男同学连续一周没交作业，刘老师没有问清楚缘由就让该同学在办公室反思了半小时，还写下保证书，并对他说“下 次再不交作业，别来上课了”。

【◆参考答案◆】：刘老师的做法是错误的，违背了教师职业道德规范中关爱学生、为人师表、教书育人的要求。 首先，教师职业道德要求教师要关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。班主任刘老师因学生迟到就体罚学生，学生没完成作业就要学生反思、挖苦学生，违背了关爱学生的教师职业道德规范要求。 其次，教师职业道德要求教师要教书育人，遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作 为评价学生的唯一标准。材料中刘老师看到学生迟到、学生没做作业，不问清原因就对学生实施罚站及进行反思、写保证书，没有做到循循善诱，诲人不倦。违背了教书育人的教师职业道德要求。 最后，教师职业道德要求教师要为人师表，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派， 廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中刘老师早自修迟到，没有在学生心中起到模范作用，没有做到严于律己，以身作则。违背了教师职业道德为人师表的要求。 总之，刘老师的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的要求。

【◆答案解析◆】：本题主要考查教师职业道德规范的知识。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（） 。
A．《梦溪笔谈》
B．《本草纲目》
C．《天工开物》
D．《九章算术》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：沈括—《梦溪笔谈》、李时珍—《本草纲目》、宋应星—《天工开物》 。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列节日中，“江边枫荡菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是( )。
A．清明节
B．端午节
C．中秋节
D．重阳节

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干诗句出自唐朝崔国辅的《九月九日》：江边枫落菊花黄，少长登高一望乡。九日陶家虽载酒，三年楚客已沾裳。重阳之意源于《易经》，因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。唐代诗人王维有诗：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”实地描述了重阳节登高，插茱萸的习俗，也表达了重阳节渴望全家团圆的心愿。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 小王对小李说：“令尊常对我说，人在世上，最为重要的是清清白白的做人”，小王所说的令尊指的是（）。
A．小王的父亲
B．小王的母亲
C．小李的父亲
D．小李的母亲

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：令尊，称对方父亲的敬词。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 王某开办了一家电子游戏馆，附近学校的初中生经常在放学后去游戏馆打游戏，王某会允许他们进馆，也没有设置禁止未成年人进入的标志。王某的做法（）。
A．正确，王某属于正常营业
B．正确，未成年学生有休息娱乐的权利
C．错误，违反了《预防未成年人犯罪法》
D．错误，只能允许辍学的未成年人进入

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《预防未成年人犯罪法》第三十三条第二款规定：营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于1000字的文章。立意自定。阅读下面的材料，根据要求作文。 古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀念。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是······

【◆参考答案◆】：范文《最难忘，校园的那一种声音》时间有如白驹过隙，转眼间，我已踏出了校园生涯。单纯、快乐、积极、向上的校园生活已与我渐行渐远。随着时间的流逝，社会生活已渐渐淡化了我对校园的记忆。只觉日历一页页翻过，对那校园的印象也随之蒙上了一层似有似无的纱，但是，对于那段刻骨铭心的高复生涯，我却记忆犹新。 那个夏天，由于心理素质不够坚实，高考发挥失常，我不得已选择了一切重新开始的艰苦高复之路。漫漫征途，需我一人独自远离家乡，前去知名高复学校，再次埋头苦读。心里怅然若失，只觉曾经付出的一切汗水付诸东流，一切努力也随风而逝。最终，我要硬着头皮重新开始，前途未卜。 对高考失意的恐惧，对再考的莫名心慌，以及对新环境、新同学、新老师的陌生感，让我心中顿生一种无助感。害怕交流、害怕学习、害怕重新拿起那一本本熟悉而又旧黄的书。曾经的满腔自信已被高考的失败打击的所剩无几，进入高复学校学习的只是一具空虚、无助、害怕的躯体。耳边充斥的是父母饱含辛酸的叮嘱声，眼前聚焦的是长辈重燃希望的目光，而身上背负的是家族对我的殷切期望。然而，这在无形之中增加了我内心的恐惧感和压力感。进入高复校，我本已心灰意冷，然而一段时间的高复生活却让我重燃对学习的热情，对生活的希望。 首先，在入学后不久，学校就动员全体学生，召开了一次别开生面的会议，这次会议以史实、数据、和激动人心的演讲，掀起了学生奋发向上的热情。每个班级按要求又举行了一次题为“只要有爱，心就不会疲惫，只要有理想，我就能展翅高飞”的心理解压活动。在活动中，通过同学们的互助，相互的信任感渐渐建立，同窗情谊也渐渐得到升华，很快大家便打成了一团，这也为以后班级里良好的学习氛围打下了坚实的基础。 其次，学校为我们设立了人性化的管理制度。以民主形式举行的教师弹劾制，使学生当家做主。学生可以通过集体签名，上书班主任，经校级领导批准，可弹劾大家都不喜欢的老师。因此，我们的教师队伍便成了一支精英队伍。个性鲜明、教书风格迥异而又风趣幽默的教师队伍为我们原本枯燥的高复生涯带来了强有力的指导和美丽的回忆。他们奋笔疾书，跌宕起伏的讲课声，妙趣横生的讲课过程，成为了我一生难忘的场景。 永远铭记的是和精英团队的合作之声，老师同学打成一片，其乐融融。民主的管理下，压在我们身上的不再是一座座令人无法喘息的作业之山、学习之山。相反，我们从中找到了学习的乐趣，进而主动地去学习，主观能动性得到了自由的发挥。高复之路固然艰辛，但也充实、快乐。永远难忘的是毕业那一天，老师和同学聚在一起，高喊“只要有爱，心就不会疲惫，只要有理想，我就能展翅高飞”。那声音浑厚而又充满力量。它将伴随我走完我的一生，也将成为我一生膜拜和喜爱的座右铭，激励着我奋发向上，永不止步！

【◆答案解析◆】：本题考查写作能力。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 小明在放学骑车回家的路上，因和同学打闹嬉戏，导致摔下自行车，手臂脱臼，对小明所受的伤害，下列说法正确的是（ ）。
A．学校存在过错，应当承担赔偿责任
B．学校没有过错，但要承担赔偿责任
C．学校没有过错，无需承担赔偿责任
D．学校存在过错，但可免除赔偿责任

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：根据《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故，学校行为并无不当，不承担事故责任。故本题正确答案为C。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（）
A．对学生一视同仁，一样要求
B．辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C．在学生之间进行横向的比较与学习
D．不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师的劳动对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，做到“一把钥匙开一把锁”，不绝对化。故选B。