下面各个结构可以归于同一聚合群的组合有（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 下面各个结构可以归于同一聚合群的组合有（）。
A．马上出发
B．不卫生
C．特别难受
D．吃好了
E．花开了

【◆参考答案◆】：A, B, C

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 内部屈折

【◆参考答案◆】：在一个语素的内部变换音位来表达语法意义的手段

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 语言融合的情况包括（）：
A．自然融合和共同融合
B．自愿融合和被迫融合
C．被迫融合和共同融合
D．自愿融合和自然融合

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简述语言和言语的区别与联系，并说明区分这两者的意义？

【◆参考答案◆】：这两个概念是索绪尔在《普通语言学教程》中提出的。索绪尔认为：我们首先应该在口头交际活动或者说从语言活动这样的社会现象中区分出两个因素，也就是"语言"和"言语"；语言等于"言语活动"减去言语；语言是使一个人能够理解和被人理解的全部语言习惯。即，语言是言语活动中社会成员约定俗成共同使用的部分，是均质的，是言语活动的社会部分；言语则具有个人特色，因为每个人说话的嗓音、每个音的具体发音、每个人使用的词语和句子结构等方面都具有个人的特色，而且每个人每一次说话都是不同的，这些都是言语现象和言语要素，不属于全社会约定俗成的语言。简单的说，语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分。语言是一个抽象的实体，是从言语活动中抽象出来的全社会约定俗成的均质系统，而在抽象过程中，就必须把所有的个人要素或个人杂质全排除出去。但，言语是很难找到规律的。它们的联系在于：一方面，语言是从言语中概括出来的词语和规则的总和。语言存在于言语当中，言语是语言的存在形式。没有言语就无所谓语言。另一方面，言语是个人说的行为和结果。也就是说，言语总是以语言为活动基础的，语言在言语中起着规范作用。区分语言和言语有重大历史意义。正如索绪尔所说：把语言和言语分开，我们一下子就把（1）什么是社会的，什么是个人的；（2）什么是主要的，什么是从属的和多少是偶然的分开了。因此，语言、言语概念的提出，明确了语言学的研究对象问题，这在历史比较语言学大行其道的阶段是具有跨时代意义的。语言学的对象应该限于有内在一致规律并且成系统的语言，而排除无规律可循的言语因素。这样，语言学才能成为一门真正的现代意义上的科学。至于跟言语活动有关部分的其他各种因素，不是不重要，也不是不需要研究，只是不属于语言的本体部分，可以另行研究。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是语法规律？什么是语法规则？二者之间是什么关系？

【◆参考答案◆】："语法"这个术语有两种内涵：一种是指语法规律，另一种是语法规则。语法规律是客观存在的语法，即人们说话时直觉和习惯上所遵守的某种语感。对于说本族语的人来说，语法规律只有一种，只要能正常说话的人都具有运用这种规律的能力，或者说共同受到这种语法规律的制约。语法规则是主观认识的语法，即语言学家对于人们组词造句时的语感或习惯进行研究后作出的归纳和说明，这种意义上的语法又可以称作"语法学"。人们平时所说的"语法"一般是指后者，即语言学家通过研究发现的关于语法的一些规则。不过大家通常说语法时，并不特别区别上述两个概念。这是因为语言学家说的语法虽然指的是某种主观认识，但又都希望自己的研究成果与客观存在的语法规律尽可能一致，即最大限度地去描写各种语法现象，提示客观的语法规律。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是语义的民族性？它有哪些表现？

【◆参考答案◆】：
由于不同的民族对客观事物的认识有所不同，对客观事物的分类也会存在着差异因而不同语言的语义也会有所不同，这就是语义的民族性。语义的民族性比较突出地体现在词义上，主要表现在以下三个方面
（1）词语的理性意义方面。
（2）词语的非理性意义方面。
（3）词语的多义化过程方面。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 语音演变的主要是指（）
A．音位系统的演变
B．音素的增加
C．浊音清化
D．词的读者变化

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] （）开始出现符号活动。
A．南猿时期
B．早期智人
C．晚期智人
D．直立人时期

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语中“北平→北京”、“德律风→电话”，产生词语替换的原因是（）。
A．社会的因素
B．语言系统内部的因素
C．前者是语言系统内部因素，后者是社会因素
D．前者是社会因素，后者是语言系统内部因素

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语言的谱系分类

【◆参考答案◆】：
根据语言的历史来源或语言的亲属关系对世界上的语言进行分类，把有亲属关系的语言归在一起，把没有历史同源关系的语言相互分开，这种分类叫语言的"谱系分类"。