班集体应具备的基本特征有（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 班集体应具备的基本特征有（）
A．明确的共同目标
B．一定的组织机构
C．共同的生活准则
D．平等和融洽的氛围

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 李某的女儿小玲14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为。-k孩_k学无用，还不如早出来打工赚钱，于是将小玲送到广东东莞打工。开学一周后，学校老师、领导和村干部多次上门家访，李某拒绝说明去向，有时还恶语相加："孩子读不读书是我们家里的事，关你什么屁事!"请运用《义务教育法》对这一案例进行分析。

【◆参考答案◆】：(1) 我国《义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人有依法保证其按时入学接受并完成义务教育的义务。(2)小玲只有14岁，且上初中，属于 义务教育阶段的学生。她的父母不让她上学，而把她送到外面打工，违反了{义-务教育法》的规定。当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育部门有权对其进行批 评教育，责令限期改正。如拒不改正的，可以对其进行行政处罚。严重违反《义务教育法》，构成犯罪的，还可以依法追究监护人的刑事责任。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。
A．德谟克利特
B．亚里士多德
C．昆体良
D．苏格拉底

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：古希腊教育家苏格拉底最早提出了发现法，通过对话阐释了教育。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 我国教育目的是建立在马克思主义关于__________基础上。

【◆参考答案◆】：人的全面发展学说

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 在实际的教学中，有的教师对学生作业采用"漏一补十""错一罚十"的做法。问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。

【◆参考答案◆】：这种做法违背记忆规律，也是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果。同时，"漏一补十"错一罚十"的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习造成心理障碍。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述教师的知识结构。

【◆参考答案◆】：(1)通晓所教的学科和专业。(2)具有比较广泛的基础教育知识。(3)掌握教育科学理论，懂得教育规律。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则"泯然众人矣"。

【◆参考答案◆】：A, B, D

【◆答案解析◆】：学校教育对人的发展具有主导作用，而非决定作用。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的最基本的形象是（）
A．道德形象
B．领导形象
C．人格形象
D．文化形象

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师的职业道德是教师从事教育教学活动时的基本行为规范。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] “直接教学”又称做（）
A．概念形成策略
B．发展性教学策略
C．行为练习策略
D．认知发展策略

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 班级文化构建的意义有()
A．有利于学生的全面发展
B．为学生树立典型化的人格榜样
C．有利于学生自主能力的发挥
D．有利于学生良好品德的培养

【◆参考答案◆】：A, B, C, D