秘书学是一门（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 秘书学是一门（）
A．交叉性应用学科
B．交叉性理论学科
C．单一性应用学科
D．单一性理论学科

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 我国有文字可考，有实物可据的历史是从（）年代开始的.

【◆参考答案◆】：商

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 秘书部门制定目标应以三定为基础，三定是哪三定？

【◆参考答案◆】：定员；定岗；定责.

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 分析《霍光等请皇太后废昌邑王帝位奏》一文的写作特色。

【◆参考答案◆】：《霍》文之写作特色主要表现在以下几方面：（1）举纲张目、循名责实。皇帝是封建社会皇权的代表和象征，以臣劾君难度极大，关键在于名正言顺。有见于此，本文在正文的开头明揭总纲："天子所以永保宗庙，总一海内者，以慈孝、礼谊、赏罚为本。"继而从三方面列举昌邑王刘贺入嗣以来废失礼仪、赏罚无度、不慈不孝的言行，纯用事实说话，不加议论但却显示了刘贺不具备皇帝的素质、品行和气度。（2）辨明所嗣、比附经义。《霍》文又揭露昌邑王入嗣昭帝后，却在其祭祀昌邑哀王园庙的玺书中自称嗣子皇帝，显然刘贺未守昭帝后嗣之本分，而后引《春秋》周襄王事比附刘贺不孝于孝昭皇帝，自绝于皇室，自绝于天下。（3）回避"即位"字样，多用无主句式。《霍》文以"祖宗庙祠未举"、"未见命高庙"来说明刘贺未完成继帝位之程序，故选词上竭力回避"即位"字样，也不以皇帝称之。列举刘贺之行为均采用无主句，直到申述废昌邑王帝位时才称其"陛下"。而避免阅文者对无主句引起的对行为人的疑问，该文采用了三种方式来扣定行为者是刘贺。其一是烘云托月法。以活动中涉及的昌邑国从人来托出刘贺。其二是用指称皇帝的器物、行为的专门词语来说明是刘贺所为。其三是引用刘贺的自称。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 因条件、环境、设备技术、资金、编制等方面限制或缺乏，影响日常工作开展和职能实施，妨碍规模扩大、效益提高或上级交办任务的顺利完成，提请上级在人、财、物等方面给予帮助、解决困难的时候一般使用请示中的（）。
A．呈准性请示
B．求教性请示
C．呈转性请示
D．求助性请示

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 下列各项，属于路证名称的有（）。
A．传
B．公验
C．过所
D．公凭
E．路引

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 传与过所是同一个文种吗？WHY？

【◆参考答案◆】：①不是。②传产生于前，在春秋，战国时期已经用传。③过所于西汉武帝时开始使用。④传相当于身份证，以备盘查；过所相当于路证，凭此投诉与官驿馆舍。⑤故二者性质相近，作用互补，后世逐渐融合。⑥晋代，就只用过所一种了。

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 避讳的方法有三种：（1）（）；（2）换不同音的近意字；（3）空出此字不写，而以“（）”字样代之。

【◆参考答案◆】：缺笔；庙讳

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 兼语预期连动结构语式

【◆参考答案◆】：即根据叙述同一事项的公文预期中流经各机关而发挥作用的运转流程，将其依序连缀为一而形成的语句。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 1927年，国民党南京政府发布《公文程式条例》，完成了民国时期（）的归并、收缩。

【◆参考答案◆】：令体公文