奖励和惩罚属于德育方法中的()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 奖励和惩罚属于德育方法中的()。
A．比较法
B．榜样法
C．自我教育法
D．品德评价法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：品德评价法的方式有奖励、惩罚和操行评定等。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()
A．依法执教
B．爱岗敬业
C．热爱学生
D．严谨治学

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 社会关系影响人发展的()。
A．性质和方向
B．方向和范围
C．范围和性质
D．程度和速度

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：人发展的性质和方向受社会关系影响，而人发展的范围、程度和速度不一定受社会关系影响。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是()
A．自我成就感
B．自信心
C．自我效能感
D．自我强化

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教育民主化向纵深发展的具体表现是()
A．教育普及化的开始
B．教育体系制度化
C．教育法制化的形成
D．"教育机会均等"口号的提出

【◆参考答案◆】：A, C, D

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述学习教育学的意义。

【◆参考答案◆】：(1)有助于树立正确的教育思想，提高贯彻执行教育方针、政策的自觉性；(2)有助于树立牢固的专业思想，热爱教育事业；(3)有助于认识和掌握教育规律，提高教育工作的能力和水平；(4)有助于提高学校的教育质量，推动学校的教育改革。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）
A．常规管理
B．目标管理
C．平行管理
D．民主管理

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。

【◆参考答案◆】：(1)①家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接。②家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致。③家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育问的互补作用。从而加强整体教育的有效性。(2)学校与家庭联系的基本内容和方式：①互相访问。②通讯联系。③召开家长会。④在学校中组织家长委员会。⑤举办家长学校。(3)学校与社会教育机构联系的内容和方式：①建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织，使学校与学生主要居住区之间形成稳定的联系。②学校系统与宣传部门建立联系，共同开展一些对学生有益的活动。③学校与社会公共文化机构建立和保持经常性的联系。④学校与社会专门性的社会教育机构建立稳定的联系。⑤学校有选择地与有关工矿、企业、村镇、部队等建立联系。(4)一般来说，在学校、家庭、社会三个方面的协同和配合中，学校应起主导作用。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。
A．德育
B．智育
C．体育
D．美育

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）
A．班委会是否建立起来
B．是否有良好的班级文化
C．是否有良好的学风
D．是否有经常性的班级活动

【◆参考答案◆】：A