某单位职工教育程度的频数分布表如下：则该单位职工的教育程度的中位数为高中。（）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 某单位职工教育程度的频数分布表如下：则该单位职工的教育程度的中位数为高中。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：中位数是数据按照大小顺序排列之后位于中间的那个数（如果样本量为奇数），或者中间两个数的平均（如果样本量偶数）。因此该单位职工的教育程度的中位数为本科。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 根据相关系数r的特点，下列对r取值的意义表述正确的是（）。
A．r值若趋近+1，表示X、Y变量之间线性相关程度密切，趋近-1表示不密切
B．r=0表示两个变量之间不存在任何相关关系
C．在大多数情况下，0；%7cr%7c；1表示X、Y变量之间存在一定的线性关系
D．%7cr%7c永远不会等于1

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：A项，r的绝对值越接近于1，表示X、Y变量之间线性相关程度越密切；B项，r=0表示X和Y的样本观测值之间没有线性关系，并不意味着X和Y之间不存在其他类型的关系；D项，r=1表明X和Y完全线性相关。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 某企业产品的基期产量是y0，报告期产量是y1，则y1/y0是该种产品的物量（）
A．个体指数
B．综合指数
C．拉氏指数
D．派氏指数

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 相关的两个变量，只能算出一个相关系数。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 测定现象之间有无线性关系的方法有（）。
A．绘制相关表
B．绘制散点图
C．计算估计标准误差
D．计算相关系数
E．A现象进行定性分析

【◆参考答案◆】：A, B, D, E

【◆答案解析◆】：相关表、散点图和定性分析都可对现象之间有无线性关系作出大致的分析，相关系数用具体的数字来描述现象之间的线性相关性，相比之更为精确。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 下面按品质标志分组的是（）。
A．工厂按产值计划完成程度分组
B．学生按健康状况分组
C．企业按所有制分组
D．职工按工龄分组
E．职工按文化程度分组

【◆参考答案◆】：B, C, E

【◆答案解析◆】：按品质标志分组是指以反映事物属性差异的标志作为分组标志划分各组；按数量标志分组是指以反映事物数量差异的标志划分各组。题中，产值计划完成程度、工龄均是数量标志，故A．D项属于按数量标志分组；健康状况、所有制、文化程度均是品质标志，故B．C．E项属于按品质标志分组。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 某地为推广先进企业的生产经营管理经验，对效益最好的几个企业进行调查，此种调查属于（）。
A．重点调查
B．典型调查
C．普查
D．抽样调查

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：典型调查是一种非全面的专门调查，它是根据调查的目的与要求，在对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。某地对效益最好的几个企业进行调查，以推广先进企业的生产经营管理经验，这属于典型调查。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 样本比例的标准误差计算公式为（当总体标准差未知时，可用样本标准差代替）。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么（）。
A．全部成年人口是研究的总体
B．成年人口总数是统计指标
C．成年人口就业率是统计标志
D．某人职业是教师是标志表现

【◆参考答案◆】：A, B, D

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 推断统计的内容包括（）。
A．参数估计
B．预测
C．决策
D．假设检验
E．描述统计

【◆参考答案◆】：A, D

【◆答案解析◆】：推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法，内容包括参数估计和假设检验两大类。